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2.如圖所示為站在自動扶梯上的乘客,下列敘述中的兩個力,屬于一對平衡力的是(  )
A.乘客受到的重力和乘客對地球的引力
B.乘客受到的重力和乘客對扶梯的壓力
C.乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力
D.乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力

分析 二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力,必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在在一條直線上,這兩個力才彼此平衡,這四個條件必須同時具備.

解答 解:
A.乘客受到的重力作用在乘客上,乘客對地球的引力作用在地球上,是一對相互作用力,故A不符合題意;
B.乘客受到的重力和乘客對扶梯的壓力,二力方向都是豎直向下,不是一對平衡力,故B不符合題意;
C.乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力,兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在在一條直線上,是一對平衡力,故C符合題意;
D.乘客對扶梯的壓力作用在扶梯上,扶梯對乘客的支持力作用在乘客上,是一對相互作用力,故D不符合題意.
故選C.

點評 根據平衡力的條件判斷兩個力是否是平衡力,四個條件缺一不可;要注意作用力與反作用力和平衡力的區別就有一點:平衡力作用在同一物體上,作用力與反作用力分別作用在兩個物體上.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.大豐荷蘭花海景區使用了大量的電動觀光車,電動觀光車的技術參數如下表.根據參數表解答下列問題:(g取10N/kg)
空車質量1080kg車身長度3.5m
滿載人員數12人電動機額定電壓48v
滿載時輪胎與地面的總接觸面積0.1m2最大時速36km/h
電動機效率80%平均行駛里程≤80km
(1)假設乘客平均質量為60kg,求滿載時車對水平路面的壓強.
(2)若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2×103N,求觀光車以最大速度勻速行駛0.5h牽引力所做的功.(假設車行駛過程中所受阻力不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示,電源電壓12V保持不變,小燈泡L的規格為”6V 3W”,滑動變阻器的規格為“24Ω 1A”,電流表的量程為0~3A.
(1)當開關S1、S2都斷開時,小燈泡L恰能正常發光,R1的阻值為多大?在10min內電流通過R1所產生的熱量是多少?
(2)當開關 S1、S2均閉合時,要使電路安全使用,變阻器接入電路的阻值不得小于多少?R2的電功率的變化范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.要求同時滿足電磁鐵磁性有無可以控制;能改變電磁鐵磁性的強弱;電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置.請在虛線框將電路補充完全.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,小車座椅的靠背上方都有一個“頭枕“,是為了防止下列哪種情況下,因慣性對車內的人造成傷害(  )
A.突然減速時B.突然加速時C.突然剎車時D.追尾前車時

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.摩拜單車設計感較強,采用軸轉動,不會“掉鏈子“.單車后輪傳動部分設計如圖甲所示,騎行時后輪傳動部分轉動時會產生電能,其原理是電磁感應現象.如圖乙所示是單車智能一體化設計原理圖,如果單車被盜,這樣的一體化功能會被破壞,GPS就會通過電磁波(選填“超聲波“或“電磁波“)向服務器傳遞報警信息.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“測量額定電壓為3.8v小燈泡的額定功率“實驗中,小江設計并連接了如圖甲所示的部分實驗電路,電源電壓恒定.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路圖連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開關時,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓,其故障的原因可能是:燈泡斷路.
(3)故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,注意觀察電壓表的示數變化,直到示數U=3.8v,若此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)在完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為的電阻和一個單刀雙擲開關 S2,借助部分實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請你完成下列實驗步驟:
①閉合開關Sl,將S2撥到觸點1(選填“1“或“2“),移動滑片P,使電壓表的示數U為3.8V;
②再將開關S2撥到觸點2(選填“1“或“2“),保持滑片P的位置不動,讀出電壓表的示數為U1
③則燈泡額定功率P=$\frac{3.8V×({U}_{1}-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某課外活動小組進行測量一塊橡皮密度的實驗,他們設計了兩種方案:
(1)方案一:將天平放在水平桌面上,當游碼歸零后發現指針靜止時的指向如圖甲,此時應將平衡螺母向右調節.測量中,天平平衡時所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,測出橡皮的體積為10cm3,則該橡皮密度為1.66×103kg/m3
方案二:把橡皮掛在圖丙所示的測力計下;測出橡皮重力G;再將橡皮浸沒水中,讀出測力計示數F.已知水的密度為ρ,則橡皮的密度的表達式可表示為ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ(用所測得的物理量和已知量表示).實驗小組經分析發現該方案不能準確測得橡皮密度,理由是橡皮的重力小于彈簧測力計的分度值,測量出橡皮的重力不準確,進而測出的橡皮的密度不準確.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.一輛汽車在水平路面上勻速行駛,發動機的功率為4×104W,受到的阻力是1600N,求:
(1)汽車行駛10min牽引力所做的功;
(2)汽車10min行駛的路程;
(3)汽車的行駛速度.

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