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如圖所示，質量相等的三個圓柱體A、B、C，放在水平桌面上，它們對水平桌面的壓強為P_A、P_B、P_C，它們的關系是（）

A．P_A最大
B．P_B最大
C．P_C最大
D．P_A=P_B=P_C

【答案】分析：根據G=mg可知質量相當的三個圓柱體的重力相當，水平桌面受到的壓力等于物體的重力，利用壓強公式P=

可知哪個物體對桌面壓強大．
解答：解：因為三個圓柱體質量相等，即三個圓柱體的質重力相等；因此三個圓柱體對水平桌面的壓力相等，又因為圓柱體A與桌面的接觸面積最小，圓柱體C與桌面的接觸面積最大；由壓強公式P=

可知，圓柱體A對桌面的壓強最大，其次是B，對桌面壓強最小的是C．
故選A．
點評：此題主要考查學生對壓強的大小及其計算的理解和掌握，同時考查了壓力與重力的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南匯區二模）如圖所示，質量相等的甲、乙兩個立方體放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為p₁、p₂．若把乙疊放到甲上面，則甲對水平地面的壓強為p．下列關于壓強p₁、p₂和p的關系式中正確的是（　　）

A．p=2p₁

B．p=2p₂

C．p=p₁+p₂

D．p=（p₁+p₂）/2

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．
（1）如圖所示，質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是

甲

（選填“甲”或“乙”）．
（2）實驗中，小明和小麗發現

乙

燒瓶中溫度計的示數升高較快．這表明：在

電流

和

時間

相同的情況下，導體的電阻越

大

，產生的熱量越多．
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成

質量

相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻

相等

．水和煤油吸熱的多少是通過

加熱時間

來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是

A．類比法　 B．替代法 C．轉換法 D．建模法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲

（選填“甲”或“乙”）；
（2）實驗中，小明和小麗發現乙燒瓶中溫度計的示數升高較快，這表明：在

電流

和

時間

均相等的情況下，導體的電阻越大，產生的熱量越

多

；
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成質量、溫度均相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻

相等

；水和煤油吸熱的多少是通過

加熱時間

來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）；實驗發現水的溫度上升得慢，表明

煤油

的比熱容比較小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?旅順口區模擬）如圖所示，質量相等的甲、乙兩位同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲同學用60N的力推乙同學，那么乙同學推甲同學的力是

N．如果甲同學由靜止變為后退，說明

力改變人的運動狀態

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內分別盛有深度相同的A、B兩種
液體，且ρ_A=2ρ_B，兩容器的底面積分別為S_甲和S_乙，且S_乙=2S_甲．現將兩個完全相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態．下列判斷正確的是（　　）

A．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力

B．放入小球后，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強

C．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

D．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強

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