．用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的課桌，使課桌做勻速直線運動，此時課桌受到的摩擦力為 N，若此時撤去推力，桌子將 （選填“立即靜止”/“仍做勻速直線運動”/“做加速運動”/“做減速運動”）．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫崇安區初三中考一模物理卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）如圖甲所示，是江蘇如東風力發電場的外景，該場是亞洲目前建設規模最大的風電基地，小明在參觀了發電場后，對風力發電機產生了濃厚的興趣。風力發電機發電時的輸出功率和哪些因素有關呢？對這一問題，他做了如下猜想：
①風力發電機的輸出功率可能與風速有關
②風力發電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關
為了探究風力發電機的輸出功率是否與風速有關，小明設計了如下實驗步驟：
①如圖乙，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉軸上，另一端系上鉤碼。
②在風車正前方1m處放置電風扇，將電風扇的風速調到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。
③將電風扇換到2、3擋位，重復以上實驗，并將數據記錄在表格中。
（注：電風扇擋位越高，風速越大）
表一：
電風扇擋位 | 鉤碼的質量（g） | 提升鉤碼到A點的時間（s） |
1 | 50 | 15 |
2 | 50 | 13 |
3 | 50 | 10 |
（1）這個實驗是通過測量 來比較風車輸出功率的大小。
（2）通過實驗可以得到的結論是： 。
為了進一步研究風力發電機，他又從電廠查到一臺1500kW的發電機組的相關數據：
表二：不同風速下風力發電機每秒獲得的風能
風速v（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s獲得的能量E（104J） | 15 | 120 | 405 | 350 |
表三：發電機輸出電功率與風速的關系
風速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
輸出電功率（kW） | 4 | 360 | 1500 | 1100 |
（3）對表二進行分析，你發現風速在5m/s～15m/s的范圍內，風力發電機每秒獲得的風能（E）與風速（v）的數學定量關系式是：E= 。
（4）根據表三，風速為10m/s時，這臺發電機1h的發電量可供100只“220V 100W”的路燈工作 h。
（5）風速為10m/s時，這臺發電機的發電效率是多大？
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰初級中學初三中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題
我們用吸管吸杯中的飲料是利用了 的作用，隨著杯中飲料的下降，杯中液體對杯底的壓強將 （選填“變大”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰初級中學初三中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現象，下列說法中正確的是
A．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調放低些
B．聲音的傳播需要介質，聲音在傳播過程中響度會減弱
C．關緊門窗后，屋外傳來的聲音明顯變小，是由于固體不能傳聲
D．用大小不同的力敲擊同一音叉，音叉發聲的音色會不同
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰月城中學初二3月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
（1）均勻實心小球從斜面滾下過程中在某一時刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球對斜面的壓力．
（2）如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖．
（3）跳傘運動員從高空跳下一段時間后勻速下落，若將人和傘勻速下落過程中的受力等效為集中在一點．請在圖中畫出其受力示意圖．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰月城中學初二3月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小剛用礦泉水瓶做實驗：
（1）擰開瓶蓋時發現，瓶蓋上有很多的豎條紋，這是為了 ．
（2）如圖甲，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩地移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的 有關．
（3）如圖乙，將瓶子靜止平方在桌面上，用水平力突然向右推動瓶子，會看到瓶中原有的一個氣泡瞬間向 （選填“左”或“右”）運動．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰月城中學初二3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A．冰壺表面打磨得光滑
B．輪胎上做成凹凸不平的花紋
C．行駛的磁懸浮列車不接觸導軌
D．給自行車的后軸上機油
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年云南玉溪紅塔區第一學區初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
普通照相機的鏡頭相當于一個_______鏡，一架普通照相機鏡頭的焦距為10cm，當被拍照的人到鏡頭的距離大于________cm時，底片上才會得到一個清晰像。
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