Question

16．某興趣小組的同學(xué)在做“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)，其“適當(dāng)”的含義是：試管不接觸燒杯底和試管中裝有晶體的部分浸沒在水中．
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：物質(zhì)在t₁時(shí)刻處于固態(tài)，t₂時(shí)刻處于固液共存態(tài)（均選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．
（3）該實(shí)驗(yàn)中沒有直接用酒精燈對試管加熱，而使采用“水浴法”對試管加熱的目的是：可使試管中的冰受熱更均勻；比較t₂時(shí)刻與t₃時(shí)刻的內(nèi)能，t₂時(shí)刻物質(zhì)的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）t₃時(shí)刻物質(zhì)的內(nèi)能．
（4）通過對圖象的分析，冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中要使試管中的冰均勻受熱，據(jù)此解答；
（2）根據(jù)圖象中的時(shí)間和溫度的變化分析；
（3）用酒精燈對固體進(jìn)行加熱，一定要注意使加熱均勻，而水浴加熱，可以使加熱比較均勻；
物體吸收熱量，內(nèi)能增加，放出熱量，內(nèi)能減少；
（4）根據(jù)晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律來作答：非晶體在熔化過程中吸熱，溫度不斷上升．

解答 解：
（1）為了能使試管中的冰均勻受熱，需要將試管中裝有冰的部分全部浸沒在水中，但試管不能接觸燒杯底部；
（2）由圖象可知，物質(zhì)在t₁時(shí)刻物質(zhì)還沒有熔化，處于固態(tài)，在t₂時(shí)刻是正在熔化，處于固液共存態(tài)；
（3）如果固體受熱不均，會出現(xiàn)加熱部分熔化，非加熱部分溫度還很低，所以一定要均勻受熱，采用隔水加熱法，能使固體均勻受熱；
該物質(zhì)為晶體，由圖可知，t₂時(shí)刻與t₃時(shí)刻晶體的溫度相同，晶體在熔化的過程中要吸收熱量，t₃時(shí)刻要比t₂時(shí)刻吸收熱量的時(shí)間長，吸收的熱量多，所以t₃時(shí)刻物體的內(nèi)能大；
（4）因?yàn)榫�體有一定的熔點(diǎn)，且熔化過程中吸熱溫度保持不變．
故答案為：（1）試管不接觸燒杯底；試管中裝有晶體的部分浸沒在水中；（2）固態(tài)；固液共存態(tài)；（3）可使試管中的冰受熱更均勻；小于；（4）吸收熱量，溫度保持不變．

點(diǎn)評 本題是探究“冰熔化過程的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，考查了加熱的方法、晶體熔化過程的特點(diǎn)、沸騰特點(diǎn)及對熔化圖象的分析．學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象，是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一，從圖象中獲取有效的信息，也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的．