Question

教室的吊扇在夏天為我們學習創(chuàng)造了涼爽的環(huán)境，它涉及到很多的物理知識，請你從力學或電學的角度提出一個問題，并做出合理的解釋．
問題：______．
答：______．

Answer 1

（1）可以從慣性的角度切入進行提問，如：關閉電源后，電扇為什么不能立即靜止？
（2）可以從內部構造的工作原理切入進行提問，如：通電后電扇為什么能轉動？
故答案為：問：關閉電源后，電扇為什么不能立即靜止？
答：電扇具有慣性．
（或問：通電后電扇為什么能轉動？答：磁場對通電圈有力的作用．）