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17．光線經過凸透鏡是光的折射現象，它對光線具有會聚作用．

分析通過透鏡看物體是光的折射原理，包括凸透鏡、凹透鏡、玻璃磚；凸透鏡和凹面鏡都對光起會聚作用．

解答解：光線經過凸透鏡是光從一種介質到另一種介質，是光的折射現象；
平行于主光軸的光線射向凸透鏡上，會聚于主光軸的上的一點，所以凸透鏡對光線有會聚作用．
故答案為：折射；會聚．

點評透鏡可以使光線透過，光線透過透鏡時發生折射現象，基本概念．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列有關現象，描述或解釋正確的是（　　）

	A．	活塞式抽水機是利用大氣壓工作的
	B．	高壓鍋能快速煮熟食物是由于鍋內氣壓增大，水的沸點降低
	C．	飛機的機翼能獲得升力，應用了流體中流速越大的位置，壓強越大
	D．	茶壺的壺身和壺嘴構成連通器

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下．觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示．
（1）小車每次滑行到斜面底端時具有相同的速度．
（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內容補充完整．

實驗序號	水平部分材料	（a）小車受阻力的情況	（b）小車運動的路程
①
②
③

（3）由實驗可知：小車所受阻力越小，小車運動的路程越遠，由此可以推得出，如果小車在絕對光滑的水平面上運動時，即不受到阻力作用，那么它將做勻速直線運動．
（4）小車在水平木板上運動時受到3個力的作用．（不計空氣阻力）
（5）該實驗研究過程中采用了實驗加推理（選填“單純的實驗”或“實驗加推理”）的方法．
（6）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用．一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖所示．請你認真分析后作出正確的選擇：

①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為乙圖．
②際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．

我國第一代艦載機--殲15日前已在“遼寧號”航母上成功進行起降飛行訓練．飛機起降前機組人員仔細檢查跑道，及時把異物清理，否則它們可能會被高速經過的飛機吸入發動機并導致事故；起飛時殲15的2臺大功率發動機往后噴出烈焰，在短短百多米跑道上迅速加速至升空；降落時，駕駛員精確地操控飛機，使機尾尾鉤鉤住航母的阻攔索，在阻攔索巨大的阻力下，一兩秒內使戰機速度從數百公里的時速減少為零．
（1）跑道上的異物會被飛機吸入的原因是流速越大的位置，壓強越小．
（2）飛機發動機往后噴出烈焰，從而獲得推的原因是物體間力的作用是相互的．
（3）在戰機著艦與尾鉤完全咬合后，阻攔索使戰機停下來，這表明力能改變物體的運動狀態
（4）戰斗機飛離航母后，航母受到的浮力變小，航母艦底受到水的壓強變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某摩托車的四沖程汽油發動機效率為25%，汽缸容積為500ml，活塞面積50cm²，做功沖程時，曲軸轉速2400r/min時，燃氣對活塞表面的壓強為10⁶Pa，該車以此轉速在平直的公路上勻速行駛前進15km，用油0.8kg，汽油熱值為4.5x10⁷J/kg．求：
（1）做功沖程時，活塞受到燃氣的作用力？
（2）汽油發動機的功率是多少kw？
（3）摩托車行駛時受到地面的摩擦力？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．自行車是我們最常用的交通工具，從自行車的結構和使用來看，涉及了許多物理知識，下列分析中正確的是（　　）

	A．	自行車的轉動部分采用滾珠并加潤滑油，減小了轉動軸的摩擦和能耗
	B．	騎自行車上坡前，往住要加緊蹬幾下，這是為了增大自行車的慣性
	C．	剎車時，緊捏制動把手，為了增大閘皮對車圈的壓力，增大壓強
	D．	車輪外胎上做有凹凸花紋是為了節省材料

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．（1）在測量小石塊密度的實驗中，如圖A所示，小明在調節天平平衡過程中出現的錯誤是：游碼未歸零．小明糾正錯誤后繼續實驗，在天平的左盤放上小石塊，當天平再次平衡時，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖B所示，則小石塊的質量為18.2g．把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內液面的位置如圖C丙所示，則小石塊的體積是7cm³，密度是2.6×10³kg/m³．
（2）如圖D，電能表的計數是2080.4kW•h．
（3）如圖E是常用的一種體溫計，它是根據液體熱脹冷縮的規律制成的，此時它指示的溫度是36.5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節新干電池串聯組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣．聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉，在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在圖甲中需要改動的那條導線上打“×”，并畫出小剛改動的導線．
（2）待改接好電路后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到最右端（選填“左”或“右”）；
在實驗時，調節滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W
（3）小明同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I-U關系圖象，根據圖象可知：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大．
（4）小姚設計了另一種實驗方案如圖丁所示（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）
①開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數I₁；
②開關S拔到位置2，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電流表示數I₂，則燈泡的電阻R_L=$\frac{I{R}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（請你用R、I₁、I₂表示），再根據P額=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{R}_{L}}$，計算燈泡的額定功率．
他們按此方案測量，發現實驗結果與真實值相差較大，原因是燈絲電阻與溫度有關．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟①改為：開關S拔到位置1，移動滑片使電流表的示數為$\frac{2.5V}{R}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究影響音調高低的因素：

過程方法	把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，保持振幅相同，運用的科學方法是控制變量法．
現象	縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發現鋼尺振動得越來越快，音調越來越高．
問題討論	在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發現桌子發聲的同時，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體振動產生的．

（2）探究凸透鏡成像的規律：

現象結論	凸透鏡的焦距是10cm．把蠟燭移至圖中a點，光屏上出現了燭焰清晰的像，據此可制成照相機．把蠟燭逐漸移近透鏡，光屏上的像越來越大（填“大”或“小”），但像始終是倒立（填“正立”或“倒立”）的．
方法	研究光現象時，將一束光看成一條光線，運用的科學方法是模型法．
問理討論	若蠟燭的像出現在了光屏的上半部，可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調至同一高度．

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