分析 (1)兩電阻串聯,利用短路或斷路造成的電路現象分析解答;
(2)若將R1和R2交換位置,再次閉合電鍵后,兩電表均有示數,說明R1斷路.
解答 解:(1)由圖可知兩電阻串聯,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,兩個電表中只有一個電表有示數,若R1斷路,則電流表斷路,無示數,電壓表串聯仍有示數,符合題意;
若R1短路,由于電壓表與R1并聯,故電壓表被短路,無示數,電流表有示數,符合題意;
若R1斷路且R2短路,電流表斷路無示數,電壓表直接接到電源兩端,有示數,符合題意.R1斷路;R1短路;R1斷路且R2短路.
(2)若將R1和R2交換位置,再次閉合電鍵后,兩電表均有示數,說明R1斷路.
故答案為:(1)R1斷路;R1短路;R1斷路且R2短路;(2)R1短路.
點評 分析電路故障問題時,注意電流表示數有無,電壓表示數變化是解題關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V的示數不變,R1斷路 | B. | 電壓表V的示數不變,R1短路 | ||
C. | 電流表A1的示數不變,R2斷路 | D. | 電流表A2的示數不變,R2短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地磁場的磁感線從地磁N極出發到地磁S極 | |
B. | 磁極間的相互作用不都是通過磁場發生的 | |
C. | 磁感應線是磁場中真實存在的一些曲線 | |
D. | 磁體周圍的磁感線從磁體S極出發,回到磁體N極 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “金噪子”發出的聲波是次聲波 | |
B. | 聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度 | |
C. | 使用“金嗓子”時,護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲 | |
D. | 聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷凍室里的冰升華時產生的水蒸氣 | |
B. | 冷凍室里冷空氣遇熱時凝華形成的小水珠 | |
C. | 空氣中的水蒸氣遇冷時凝華形成的小水珠 | |
D. | 空氣中的水蒸氣遇冷時液化形成的小水珠 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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