在打羽毛球時，同學們發現羽毛的斷落情況不同則羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩定性不同。 他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。
（1）他們從球場收集到六只羽毛球，統計情況如下表：
你認為應該選擇編號為_________的三只羽毛球進行對比實驗。
（2）甲、乙兩組同學正確選擇三只羽毛球后，分別設計以下方案：
甲組同學：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復三次。
乙組同學：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。
請你對甲、乙兩組同學的設計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是_________組同學的方案。 為了使實驗結論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：_________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理同步測試：11.4《認識動能和勢能》 題型：單選題
兩車質量相同、同時水平做勻速直線運動，它們運動s-t圖象如圖所示．分析可知（ ）
A. 甲車動能大 B. 乙車動能大
C. 甲車重力勢能大 D. 乙車重力勢能大
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全 13.1 分子熱運動 同步測試卷 題型：單選題
科學家最新研究表明，壁虎腳掌沒有吸盤，壁虎的每只腳底部長著數百萬根極細的剛毛，而每根剛毛末端又有更多更細的分支，這種精細結構使得剛毛與物體表面分子間的距離非常近，由此可知壁虎在天花板上攀爬本質上靠的是
A. 分子引力 B. 大氣壓強 C. 地球引力 D. 板壁彈力
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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.2 運動的描述 同步練習 題型：實驗題
請你利用身邊的器材(鉛筆、紙張等），設計兩個簡易小實驗，并指出實驗現象說明了什么物理規律。
示例：①實驗過程和現象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大
②實驗結論：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關
（1）實驗一：①實驗過程和現象：________
②實驗結論：________
（2）實驗二：①實驗過程和現象：________
②實驗結論：________
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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.2 運動的描述 同步練習 題型：單選題
關于下列四幅圖的說法，其中正確的是（）
A. 圖甲所示，小孔成像是光的折射形成的像
B. 圖乙所示，加油機相對殲擊機是靜止的，相對地面是運動的
C. 圖丙所示，我們吃飯使用的筷子是省力杠桿
D. 圖丁所示，用抽氣機將玻璃鐘罩內的空氣抽出時，我們聽到聲音的音調越來越低
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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.3 運動的快慢 同步練習 題型：單選題
我們在學習物理時，學到了一些物理學的研究方法。比如：控制變量法、理想模型法、等效替代法、轉換法、比值定義法等。下面用到轉換法的是（ ）
A. 探究物體的動能跟哪些因素有關時，通過木塊被撞的遠近來判斷鋼球動能的大小
B. 探究電阻大小跟材料的關系時，控制了導體的長度、溫度和橫截面積相同
C. 為了描述物體運動的快慢，我們把路程與時間之比叫做速度
D. 計算火車從成都到自貢的平均速度時，忽略火車的長度
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章 第2節 光的反射 同步測試卷 題型：實驗題
利用如圖裝置進行探究光的反射規律實驗
（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上：用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。（“入射角”成“反射角”）
（2）多次改變入射角的大小，測得實驗數據如下表
序號 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
分析數據可得：反射角_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：當入射角變大時，光線OF____（選填“遠離”或“靠近”）直線ON。
（3）以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折，在紙板B上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OF，由此說明反射光線、入射光線與法線在_____（選填“同一”或“不同”）平面內。
（4）實驗中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于_____（選填“鏡面反射”或“漫反射）
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第四章 第2節 光的反射 同步測試卷 題型：單選題
如圖所示，小易利用激光燈、可折轉的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說法正確的是
A. 光屏能顯示光路，是因為發生了鏡面反射
B. 將左側光屏向后折轉，是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內”
C. 驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈
D. 驗證“反射角等于入射角”時，入射角不能為0°
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章第2節《聲音的特性》測試 題型：單選題
生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（ ）
A. 音色 B. 音調 C. 響度 D. 頻率
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