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12.下列說法錯誤的是(  )
A.物體慣性的大小與速度有關
B.自行車的剎車系統利用了杠桿和摩擦力的知識
C.水壩的下部比上部建得寬,是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大
D.飛機機翼能獲得向上的升力,是應用了流速越大流體壓強越大的原理

分析 (1)慣性是物體的固有屬性,一切物體都慣性,與物體的運動狀態無關,只與物體的質量有關;
(2)自行車上應用了很多的物理知識,剎車利用杠杠和摩擦;
(3)液體的壓強隨著深度的增加而增大;
(4)伯努利原理告訴我們:流體在流速大的地方壓強小、卻在流速小的地方壓強大.

解答 解:
A、慣性的大小只與物體的質量有關,與運動速度無關,故A錯誤;
B、剎車時,人施加一個很小的力,就可以對車輪產生一個很大的摩擦力,應用杠桿和摩擦的知識,故B正確;
C、因為液體的壓強隨著深度的增加而增大,所以水壩的下部比上部建造的寬,是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大,故C正確;
D、飛機的機翼能獲得向上的升力,是應用了流速越大流體的壓強越小的原理,故D錯誤.
故選AD.

點評 本題是事例都是生活中的常用的現象,利用生活現象考查物理知識,體現物理和生活的密切關系,體現了學以致用的目的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.2016年里約奧運會,中國女排時隔12年奧運再登頂,如圖是奧運會女排MVP朱婷在發球,當把排球豎直向上拋起,排球上升到最高點時,下列說法中正確的是(  )
A.排球具有動能B.排球的重力勢能最大
C.排球仍受手對球的推力D.排球處于平衡狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明在超市購物時,用15N的力使購物小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的摩擦力為15N,小明突然發現前面有一個小孩,他立即用25N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速過程中小車受到的合力是40N.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(g=10N/kg)

(1)分析圖象BC段可得結論:物體浸沒在液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越大(選填“大”或“小”);分析圖象CD段,可得結論:物體受到的浮力與浸沒的深度無關.
(2)求出圓柱體的密度ρ為多少.
(3)如果燒杯和所盛水總質量為4kg,燒杯底面積為40cm2,當圓柱體下降高度為5cm時,燒杯對支持面的壓強為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,是托里拆利實驗的規范操作過程,關于托里拆利實驗,下面說法錯誤的是(  )
A.實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空
B.是大氣壓支持玻璃管內的水銀柱不會下落
C.大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強
D.玻璃管傾斜影響實驗測量結果

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.沖鋒舟是發生水災時進行水上搜救的主要工具.如圖為某型號沖鋒舟,質量為180kg.(g取10N/kg)
(1)求該沖鋒舟受到的重力大小;
(2)該沖鋒舟的排水量是1.2t,表示它滿載時排開水的質量是1.2×103kg,求該沖鋒舟滿載時受到的浮力大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,提供的實驗器材有:一根均勻帶刻度的杠桿、一個支架、一個彈簧測力計和三個質量均為50g的鉤碼.則:
(1)將杠桿支在支架上后,在調節杠桿平衡時,小明將杠桿左端的平衡螺母向左調節一定距離后,杠桿才在水平位置平衡了,這說明杠桿原來是右端(選填“左端”或“右端”)更低.
(2)如圖甲所示,調節平衡后,左側掛上鉤碼,在右側用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,為了使其在水平位置平衡,方便測量力臂,應使彈簧測力計的拉力方向豎直向下.
(3)在某次實驗過程中,當彈簧測力計的示數達到最大量程時,仍不能使杠桿在水平位置平衡,你認為接下來可行且符合實際的操作是取下一個鉤碼.(寫出一條即可)
(4)如圖乙所示,在某次實驗中,小明在杠桿左端掛2個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,他應該C
A.在杠桿右端的A點處掛2個同樣的鉤碼
B.在杠桿右端的B點處掛3個同樣的鉤碼
C.在杠桿右端的D點處掛1個同樣的鉤碼
D.以上三個方法都合理.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.在今年的3月12日植樹節活動中,同學們聯想到一些物理知識,其中正確的是(  )
A.小強拎起一桶水的同時感覺手疼,說明物體間力的作用是相互的
B.小剛潑水時,盆留在手中而水“飛”了出去,是因為水有慣性,盆沒有慣性
C.小紅沿水平方向用力拉一筐土,沒有拉動,此時拉力小于摩擦力
D.小麗發現鐵鍬的刃很薄,是為了增大壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.某興趣小組的小徐在加熱水的過程中,當水溫升到89℃時,開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小徐根據實驗數據繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象.
(1)根據圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續對水加熱1min,則水的溫度是99℃.
(2)進一步分析圖象中前5min的圖線,可得結論:水沸騰前,不斷吸熱,溫度不斷上升.

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同步練習冊答案
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