【題目】如圖所示，是我們在學習《熱和能》時做過的一些實驗，有關(guān)表述正確的是（ ）
A.甲圖：液體的蠟在凝固時體積縮小，是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化
B.乙圖：用來探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系
C.丙圖：懸掛重物不能把兩鉛塊分開，說明分子間只存在引力
D.丁圖：液化石油氣采用降低溫度的方法液化后儲存在鋼罐的
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【題目】小珊用如圖所示的電路探究電生磁現(xiàn)象，當閉合開關(guān)，條形磁鐵上方的彈簧變短了，當滑動變阻器的滑片向B 端滑動時，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長，請你將實物圖補充完整，并標出通電螺線管的 N、S 極。
（__________________）
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【題目】探究影響電阻大小的因素；
（1）有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d跟a相比，分別只有一個因素不同：b與a長度不同；c與a橫截面積不同（c的橫截面積比a的橫截面積大）；d與a材料不同．實驗方案有如下兩種：
方案 | 甲 | 乙 |
電路 |
|
|
原理 | ①將a、b、c、d分別接在M、N之間，測出定值電阻R兩端的電壓．電壓表示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越______． | ②將電阻絲a、b、c、d并聯(lián)在電路中，用電流表分別測出通過它們的電流．電流表示數(shù)越大，表示被測的電阻絲阻值越______． |
（2）若在上述甲方案中將電壓表接在M、N兩點間，把a與c分別接入M、N之間，則接入電阻絲______時，電壓表的示數(shù)更大．
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【題目】在“測定額定電壓為 2.5V 小燈泡的電功率”的實驗中，某同學已連接好圖甲所示的部分電路：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗 亮 | ||
(1) 該同學所連接的電路中，如圖甲有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）；
（____________）
(2)連接好電路后，把滑動變阻器移到最大阻值處，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，二表有示數(shù)。判斷小燈泡不亮的原因是_____，怎樣操作確認這一判斷：_____；
(3)該同學實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向_____（填“A”或“B”）移動；
(4)他測出小燈泡的額定功率是_____W。
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【題目】閱讀短文，回答問題
陽光動力2號
如圖所示，是進行過環(huán)球飛行的全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”。它的翼展達到了72m，比一種大型波音飛機的翼展還要寬3.5m；機長22.4m，接近一個籃球場的長度。但由于它的機身和機翼均采用極輕的碳纖維材料制造，因此，它的質(zhì)量只有2300kg，與一輛中型轎車相差無幾。
“陽光動力2號”上面共貼敷了17248片太陽能電池。這些電池可以產(chǎn)生最大70kW的功率，這些電力輸送給四臺電動機帶動螺旋槳給飛機提供動力。
白天，它會爬升到9000m的高空以避開氣流并最大化利用太陽能，而夜晚則半滑翔飛行，逐漸降低到1500m高度，其速度并不大，因此夜里對能源的需求也大大減少。
(1)“陽光動力2號”吸收______能轉(zhuǎn)化為______能，電能再轉(zhuǎn)化為飛機需要的其他形式的能量；
(2)機身上的太陽能電池以最大功率工作，在30min的時間內(nèi)產(chǎn)生________kW·h的電能；
(3)“陽光動力2號”從白天航行轉(zhuǎn)為夜里航行過程中，它的重力勢能__________。（填“逐漸增大”、“不變”或“逐漸減小”）
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【題目】如圖所示是探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實驗裝置。燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫均相同的煤油，且R甲小于R乙。下列分析合理的是（ ）
A.該實驗裝置用于探究“電壓和通電時間一定時，電熱與電阻的關(guān)系”
B.燒瓶內(nèi)的液體選用煤油而不是水，是因為煤油不善于導電
C.閉合開關(guān)后，加熱相同的時間，乙裝置中溫度計的示數(shù)上升得比甲裝置低
D.閉合開關(guān)后，加熱相同的時間，要使乙裝置中溫度計的示數(shù)上升得更高，應將滑動變阻器滑片P向左移動
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【題目】小明做實驗探究“通電螺線管外部的磁場分布”。他在螺線管的兩端放上小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后輕敲紙板，小磁針的指向和鐵屑的排列情況如圖所示。請回答下列問題：
(1)實驗中小磁針的作用是用來判斷通電螺線管的______；
(2)實驗中輕敲紙板的目的是減小鐵屑與紙板的摩擦，使鐵屑受到______的作用力而有規(guī)則地排列。通過鐵屑的排列情況可知：通電螺線管外部的磁場和________的磁場相似；
(3)接下來，他改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動且南北極所指方向發(fā)生了改變，小明所探究的問題是：________________。人們很形象地用“螞蟻爬”或“猴子抱”來描述通電螺線管的電流方向與N極位置關(guān)系，物理學上通常用_____來判斷通電螺線管的極性；
(4)下列操作中能增強通電螺線管磁性的是________ 。
A．增大通電螺線管中的電流 B．改變螺線管中的電流方向
C．在通電螺線管內(nèi)插入銅棒 D．減少通電螺線管的匝數(shù)
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【題目】小華用圖示裝置探究滑輪組的機械效率，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù) | 物重G/N | 物體上升高度h/m | 拉力F/N | 機械效率η |
1 | 2 | 0.10 | 1.0 | 66.7% |
2 | 3 | 0.10 | 1.4 | 71.4% |
3 | 6 | 0.10 | 2.5 |
（1）實驗中應豎直向上_____拉動彈簧測力計，繩端移動距離為_____m．
（2）第3次實驗的機械效率為_____%．
（3）分析數(shù)據(jù)可知，提高同一滑輪組的機械效率，可以采取的措施是_____；小華所用動滑輪的重一定小于_____N．
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）冰屬于_________（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在BC階段物質(zhì)處于________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了______J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；
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