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小明在課堂上看到老師將盛滿水的杯子,用紙片把杯口蓋嚴,再使杯口向下,紙片沒掉下來,水也沒流出來,他課后做了做,確實如此.他看到家中有一個礦泉水瓶子,便順手拿過來,將其也裝滿水,又從口袋中掏出一個乒乓球將瓶口蓋嚴,手按住乒乓球把瓶子倒過來,如圖所示,松開手后,水會不會流出來呢?這一現象,充分說明了什么的存在?

答案:
解析:

  答案:水不會流出;大氣壓強的存在

  分析:礦泉水瓶內部裝滿水,沒有空氣,用乒乓球蓋嚴瓶口后,倒過來,水不會流出,乒乓球將受到大氣對它向上的壓強而被托住,也掉不下來.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在課堂上老師提出一個問題“聲音怎樣從發聲的物體傳播到遠處”小明和小剛進過討論;提出一個猜想“聲音傳播出去,可能需要什么東西來作媒介”,為了驗證這個猜想,他們設計了如下的試驗:
(1)把兩張課桌緊緊地挨在一起,小明輕敲桌面,小剛把耳朵貼在另一張桌上,他
聽見小明輕敲桌面的聲音.(選填“能”或“不能”)
(2)兩張桌子,離開一個小縫,小剛
不能
不能
聽見小明輕敲桌面的聲音(選填“能”或“不能”).為此,他們得到了結論:
固體傳聲效果比氣體好
固體傳聲效果比氣體好

放學后,小明和小剛走到車站附近時看到一根閑置的長鋼軌架在路邊,小明提議利用鋼軌再作一次課堂上的實驗.這次,由小剛在鋼軌的一頭用石塊敲一下,小明把耳朵貼在鋼軌的另一頭.結果他聽到了兩次聲響,“這是為什么呢”小明產生了疑問,但他馬上恍然大悟“這是因為
空氣
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都能傳聲;且傳聲速度不同”,小剛馬上提出另一個問題“我們聽到兩次聲響分別是由什么傳來的呢?”他們帶著這個問題查閱了很多資料,終于明白第一聲是由
鋼軌
鋼軌
傳來的;第二聲是由
空氣
空氣
傳來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在課堂上老師提出一個問題“聲音怎樣從發聲的物體傳播到遠處”小明和小剛進過討論;提出一個猜想“聲音傳播出去,可能需要什么東西來作媒介”,為了驗證這個猜想,他們設計了如下的試驗:
(1)把兩張課桌緊緊地挨在一起,小明輕敲桌面,小剛把耳朵貼在另一張桌上,他________聽見小明輕敲桌面的聲音.(選填“能”或“不能”)
(2)兩張桌子,離開一個小縫,小剛________聽見小明輕敲桌面的聲音(選填“能”或“不能”).為此,他們得到了結論:________.
放學后,小明和小剛走到車站附近時看到一根閑置的長鋼軌架在路邊,小明提議利用鋼軌再作一次課堂上的實驗.這次,由小剛在鋼軌的一頭用石塊敲一下,小明把耳朵貼在鋼軌的另一頭.結果他聽到了兩次聲響,“這是為什么呢”小明產生了疑問,但他馬上恍然大悟“這是因為________和________都能傳聲;且傳聲速度不同”,小剛馬上提出另一個問題“我們聽到兩次聲響分別是由什么傳來的呢?”他們帶著這個問題查閱了很多資料,終于明白第一聲是由________傳來的;第二聲是由________傳來的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在課堂上老師提出一個問題“聲音怎樣從發聲的物體傳播到遠處”小明和小剛進過討論;提出一個猜想“聲音傳播出去,可能需要什么東西來作媒介”,為了驗證這個猜想,他們設計了如下的試驗:
(1)把兩張課桌緊緊地挨在一起,小明輕敲桌面,小剛把耳朵貼在另一張桌上,他______聽見小明輕敲桌面的聲音.(選填“能”或“不能”)
(2)兩張桌子,離開一個小縫,小剛______聽見小明輕敲桌面的聲音(選填“能”或“不能”).為此,他們得到了結論:______.
放學后,小明和小剛走到車站附近時看到一根閑置的長鋼軌架在路邊,小明提議利用鋼軌再作一次課堂上的實驗.這次,由小剛在鋼軌的一頭用石塊敲一下,小明把耳朵貼在鋼軌的另一頭.結果他聽到了兩次聲響,“這是為什么呢”小明產生了疑問,但他馬上恍然大悟“這是因為______和______都能傳聲;且傳聲速度不同”,小剛馬上提出另一個問題“我們聽到兩次聲響分別是由什么傳來的呢?”他們帶著這個問題查閱了很多資料,終于明白第一聲是由______傳來的;第二聲是由______傳來的.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市黃梅實驗中學八年級(上)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

在課堂上老師提出一個問題“聲音怎樣從發聲的物體傳播到遠處”小明和小剛進過討論;提出一個猜想“聲音傳播出去,可能需要什么東西來作媒介”,為了驗證這個猜想,他們設計了如下的試驗:
(1)把兩張課桌緊緊地挨在一起,小明輕敲桌面,小剛把耳朵貼在另一張桌上,他______聽見小明輕敲桌面的聲音.(選填“能”或“不能”)
(2)兩張桌子,離開一個小縫,小剛______聽見小明輕敲桌面的聲音(選填“能”或“不能”).為此,他們得到了結論:______.
放學后,小明和小剛走到車站附近時看到一根閑置的長鋼軌架在路邊,小明提議利用鋼軌再作一次課堂上的實驗.這次,由小剛在鋼軌的一頭用石塊敲一下,小明把耳朵貼在鋼軌的另一頭.結果他聽到了兩次聲響,“這是為什么呢”小明產生了疑問,但他馬上恍然大悟“這是因為______和______都能傳聲;且傳聲速度不同”,小剛馬上提出另一個問題“我們聽到兩次聲響分別是由什么傳來的呢?”他們帶著這個問題查閱了很多資料,終于明白第一聲是由______傳來的;第二聲是由______傳來的.

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