Question

在課堂上老師提出一個問題“聲音怎樣從發聲的物體傳播到遠處”小明和小剛進過討論；提出一個猜想“聲音傳播出去，可能需要什么東西來作媒介”，為了驗證這個猜想，他們設計了如下的試驗：
（1）把兩張課桌緊緊地挨在一起，小明輕敲桌面，小剛把耳朵貼在另一張桌上，他______聽見小明輕敲桌面的聲音．（選填“能”或“不能”）
（2）兩張桌子，離開一個小縫，小剛______聽見小明輕敲桌面的聲音（選填“能”或“不能”）．為此，他們得到了結論：______．
放學后，小明和小剛走到車站附近時看到一根閑置的長鋼軌架在路邊，小明提議利用鋼軌再作一次課堂上的實驗．這次，由小剛在鋼軌的一頭用石塊敲一下，小明把耳朵貼在鋼軌的另一頭．結果他聽到了兩次聲響，“這是為什么呢”小明產生了疑問，但他馬上恍然大悟“這是因為______和______都能傳聲；且傳聲速度不同”，小剛馬上提出另一個問題“我們聽到兩次聲響分別是由什么傳來的呢？”他們帶著這個問題查閱了很多資料，終于明白第一聲是由______傳來的；第二聲是由______傳來的．

Answer 1

（1）把兩張緊緊地挨在一起，小明輕敲桌面，因課桌能傳播聲音，所以小剛能聽見小明輕敲桌面的聲音．
（2）兩種課桌緊挨的時候，是靠固體傳播聲音；兩張課桌中間有一條小縫的時候靠空氣傳播聲音，固體傳聲效果比氣體好，離開一個小縫，小剛不能聽見小明輕敲桌面的聲音．
在敲擊鋼軌管時，聲音既通過鋼軌傳播，又根據空氣傳播，因聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，所以他聽到了兩次聲響；第一聲是由鋼軌傳來的；第二聲是由空氣傳來的．
故答案為：（1）能；
（2）不能、固體的傳聲效果比氣體的好；空氣、鋼、鋼軌、空氣．