時間/nin | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | .97 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)根據數學上的描點連線方法做出水溫與時間的關系圖線;
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內部不停的汽化,產生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的;
(3)水沸騰后,吸熱但溫度不變;
(4)加熱時間過長可以從以下幾個方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.
解答 解:(1)首先確定橫軸和縱軸代表的物理量和相應的標度,然后確定對應點,最后描點連線做出圖象.如圖所示:
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內部不停的汽化,產生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.所以圖甲是沸騰時的現象,乙是沸騰前的現象.沸騰時水中冒出大量的水蒸氣,水蒸氣最冷后會液化成小水滴,形成“白氣”.
(3)水沸騰后,吸熱但溫度不變,故根據表中數據可知,水到達98℃后溫度不變,故水的沸點是98℃;
(4)水加熱時間過長可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰;
故答案為:(1)見上圖;(2)甲;液化;(3)98;(4)水的質量太大;減少水量.
點評 該題考查學生對探究水的沸騰實驗中出現的現象進行分析、評估的能力,是道不錯的好題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度為0℃的物體的內能為零 | |
B. | 溫度高的物體比溫度低的物體內能大 | |
C. | 溫度和質量都相同的兩杯水具有的內能相同 | |
D. | 溫度相同的兩塊鐵,它們具有的內能一定相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個裝置是利用了水蒸發吸熱的現象 | |
B. | 向沙子里灑水,目的是保持食物的水分,起到保鮮的作用 | |
C. | 干燥、通風處,沙子里的水蒸發得更快,保鮮效果更好 | |
D. | 如果放置的地方不干燥也不通風,這個裝置也能起到一定的保鮮作用 |
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