質量是3t、與水平地面接觸面積是1000cm2的大石頭靜止在水平地面上,用如圖所示的起重機上的滑輪組,在15s內沿豎直方向,把大石塊勻速提升到3m高的地方,鋼絲繩上的拉力F為1.5×104N,求:
(1)起重機還未起吊時,大石頭對水平地面的壓強是多少?
(2)起重機提升大石塊時,拉力F做功的功率是多少?
(3)起重機上的滑輪組的機械效率是多少?(結果精確到0.1%)
科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省新鄉市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
體育課上,甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑,他們的成績如表所示,則獲得第一名的是 同學,比較方法是 .
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績/s | 13.6 | 13.8 | 13.7 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗示意圖.
(1)將長方體木塊(長、寬、高各不相同)置于水平置于水平木板上,用彈簧測力計沿 方向拉動,應使木塊做 運動.
(2)猜想可能影響滑動摩擦力大小的因素有 、 、 .進行相關實驗,記錄的數據如表:
序號 | 木塊放置 | 木板表面 | 木塊上放置的砝碼個數 | 彈簧測力計示數F/N |
1 | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
2 | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
3 | 平放 | 鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
4 | 側放 | 木板 | 0 | 2 |
分析序號 兩組數據可得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關.
(3)分析序號1、2兩組數據可得出結論:在接觸面粗糙程度相同時, 越大,滑動摩擦力越大.
(4)運動鞋底有較深的花紋,此現象可用序號 兩組數據得出的結論來解釋.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,所畫的水平桌面上的茶杯,受到桌面的支持力示意圖正確的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠說明“物質是由微小顆粒組成的,各個顆粒之間是有空隙的”證據是( )
A.往開水里放糖,水會變甜
B.將水和酒精混合后,總體積變小
C.玻璃被打碎后,很難合起
D.將鴨蛋放在鹽水中,鴨蛋會變咸
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省武漢市武昌區八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,小楓和小紅同學利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設計了圖(a)、(b)、(c)三個實驗,請根據所學的知識分析:
(1)小楓和小紅是根據 來比較壓力的作用效果的;
(2)通過觀察比較(a)、(b)兩圖,可以得出的結論是
(3)如圖(c)所示,是小紅將小桌挪放到一塊木板上,發現小桌對木板的壓力的效果不太明顯,通過對圖(a)、(c)的觀察比較又得出了“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結論,造成前后兩個結論不一致的原因是 .
(4)設圖(b)中小桌對海綿的壓強是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pb Pc(填“小于”大于”、或“等于”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省武漢市武昌區八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
密度計是用來測量液體密度的儀器,把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中,密度計靜止時,兩種液體的深度相同,如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲和p乙,密度計受到的浮力分別為F甲和F乙,則( )
A.p甲<p乙 F甲=F乙 B.p甲<p乙 F甲>F乙
C.p甲>p乙 F甲=F乙 D.p甲>p乙 F甲<F乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南省信陽市固始縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數據如下表:
實驗次數 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計示數F/N | 測力計移動距s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.2 | 2.4 | 0.6 | 83% |
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應盡量豎直向上 拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數.
(2)第1次實驗測得的機械效率為 .(結果保留兩位有效數字),若不計繩重與摩擦,動滑輪重為 N.
(3)分析表中數據可知:第2次實驗是用 圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數據可知:使用同一滑輪組 可以提高滑輪組的機械效率;
(5)分析第2、3次實驗數據可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省巢湖市無為縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,輕繩右端跨過定滑輪與鉤碼相連,左端與水平桌面上的小車相連,小車在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動.若突然剪斷輕繩,小車將( )
A.不再受摩擦力作用 B.立即停止運動
C.繼續向前勻速運動 D.減速運動直至停止
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com