【題目】為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗:
(1)將天平、量筒放在_________臺面上。將盛有適量液體的燒杯放在調節好的天平左盤內,改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內液體的總質量為_________g;
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為____cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量為44g;
(3)根據上述實驗數據計算此種液體的密度為_______kg/m3。
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【題目】透過物理現象發現內在的本質和規律,這是學好物理的一項重要技能。以下四個現象與其本質對應合理的是( )
A.孔越低水噴的越遠——液體壓強隨深度的增加而增大
B.發聲的音叉激起水花——聲音是由物體振動產生的
C.球拍改變了球的運動方向——力可以改變物體的運動狀態
D.桌子上的茶杯靜止不動——茶杯對桌子的壓力和桌子對茶杯的支持力是一對平衡力
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,先準備好質量相等的鉤碼若干個,再把質量分布均勻、帶有輕質掛環的杠桿安裝在轉軸O上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線間的距離均相等。
(1)開始實驗前發現杠桿如圖甲所示,為使杠桿能水平平衡,需要將左端的平衡螺母向____調節(選填“左”或“右”) 。
(2)調節杠桿水平平衡后,在轉軸O的左側第4條刻度線處的A環上掛2個鉤碼,為使杠桿再次在水平位置平衡,需要在轉軸O的右側第2條刻度線處的B環上掛____個鉤碼。
(3)保持A環上掛2個鉤碼的條件下,在轉軸O的右側去掉所有鉤碼,并施加豎直向下的動力F,仍使杠桿在水平位置平衡,測出多組動力F和動力臂l的數據,并根據數據繪制了如圖乙所示的圖像。請根據圖像推算,當動力F=0.8N時,動力臂l=__cm。
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【題目】小莎想知道組成金屬塊A的物質可能是哪種金屬,她準備用天平和量筒測出金屬塊A的密度,再根據密度表確定金屬的種類。小莎將金屬塊放在調節好的天平左盤內,改變右盤中砝碼的質量和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲;然后,小莎將系好細線的金屬塊放入盛有50mL水的量筒中,金屬塊浸沒在水中后,量筒中的水面升高到如圖丙的位置。請你將測量數據填入表一中,并根據實驗結果,結合表二進行分析判斷,將表一中的其他項目填寫完整。
表一:數據表
金屬塊A的質量m/g | 量筒中水的體積V1/cm3 | 金屬塊A與水的總體積V2/cm3 | 組成金屬塊A的物質的密度ρ/gcm-3 | 組成金屬塊A的物質可能是哪種金屬 |
______ | 50 | ______ | ______ | ______ |
表二:幾種常見金屬的密度
材料 | 密度ρ/kgm-3 |
鉛 | 11.3×103 |
銅 | 8.9×103 |
鋼、鐵 | 7.9×103 |
鋁 | 2.7×103 |
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【題目】溢水杯裝滿水,將小球A放入溢水杯,溢水杯里溢出來36g的水;將溢水杯里裝滿酒精,將小球A放入溢水杯,溢水杯里溢出32g的酒精,(ρ酒精=0.8g/cm3),則以下說法正確的是( )
A.小球A的質量是32g
B.小球A的質量是36g
C.小球A的體積是32cm3
D.小球A的體積是36cm3
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【題目】將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用細線拴一重為G的小球,將小球浸沒在水中,細線對小球的拉力為F,如圖所示。已知:小球的體積為10﹣3m3,密度為0.8g/cm3,g 取10N/kg。求:
(1)小球完全浸沒在水中時,所受浮力的大小;
(2)細線對小球的拉力為F的大小
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【題目】圖中展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識說法正確的是( )
A.古人用桔槔提水既省力又省功
B.司南能夠指南北是由于受到了地磁場的作用
C.從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,是利用了連通器的原理
D.曾侯乙編鐘由大小不同的鐘排列起來,敲擊大小不同的鐘時可發出不同的音調
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【題目】小明連接圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡L在不同電壓下工作的電阻和電功率。已知電源電壓為3V且保持不變。小明利用兩塊電表初步測量的數據記錄在表中。根據表中數據可分析得出
U/V | 1 | 2 | 2.5 |
I/A | 0.2 | 0.28 | 0.3 |
A.小燈泡L的額定功率為0.75W
B.小燈泡L的電阻隨電壓的升高而減小
C.小燈泡L兩端的電壓為1V時,滑動變阻器接入電路的電阻為10Ω
D.小燈泡L兩端的電壓為2V時,電路的總功率為0.84W
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【題目】小芳利用圖甲中的電路測量未知電阻Rx的阻值。滑動變阻器最大阻值為R,請按要求回答下列問題:
(1)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P 置于阻值 ___端(選填“最大”或“最小”)。
(2)閉合開關,發現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數;接在a、c之間,電壓表無數。如果電路連接完好,且只有一個元件有故障,該故障是_________。
(3)排除故障后,調節滑動變阻器,記錄多組數據。畫出了待測電阻Rx的I-U圖像,如圖乙所示。由圖像可得Rx =_____Ω。
(4)當電流表的讀數不準時,小芳利用實驗中的電壓表和滑動變阻器也測出該電阻Rx。
請你幫她將實驗步驟補充完整:
①按照所設計的電路圖連接好電路;
②將滑片移至最大阻值處,閉合開關,讀出電壓表的示數U1;
③______________,測得電壓表示數為U2 。
④根據滑動變阻器最大阻值R和所測量的物理量,寫出該電阻的表達式:Rx=_____。
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