【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）。
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求完成填空．
(1)圖(1)所示，物體的長度為_________cm.
(2)圖(2)所示的讀取溫度計的示數時，正確的視線方向應該是___．
(3)圖(3)所示的實驗現象說明液體壓強與________有關．
(4)圖(4)所示的實驗探究并聯電路的電流特點是________________________________．
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【題目】甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則
A. 甲杯中的鹽水密度較大
B. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大
C. 甲杯底部所受的液體壓力較大
D. 乙杯底部所受液體的壓強較大
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【題目】下列生活實例中，力對物體沒有做功的是
甲：小車在推力作用下前進了一段距離
乙：提著滑板在水平路面上前行
丙：物體在繩子拉力作用下升高
丁：用盡全力搬石頭，搬而未起
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 乙和丁
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變,燈泡L標有“6V 6W”字樣（燈絲的阻值不變），當S和S1都閉合時，電壓表示數為10V；當閉合S，斷開S1時，燈泡L正常發光。求：
（1）電阻R的阻值。
（2）當閉合S，斷開S1時，電路消耗的總功率。
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【題目】在課外活動中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個定值電阻（9Ω）、一個滑動變阻器（最大阻值是30Ω）、電壓表、電流表、開關、和導線若干．活動中小明同學設計的電路圖如圖所示，正確的連線和調節滑片，小明測出的數據如表所示．
（1）數據記錄表格一中的“功率”是那個器材的功率？答：_________．“功率”的變化情況是________．
（2）小明通過分析數據提出了一個猜想：“在電源電壓不變的情況下，圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大”．為了驗證猜想是否正確，小明用一個阻值為10Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下，進行了一次驗證，數據記錄如表二，
你認為小明這次驗證實驗能否驗證其猜想？
答：_________（選填“能”或“不能”）；理由是：______________________________________；
（3）現實驗室有三個定值電阻，阻值分別是20Ω，30Ω，40Ω．為了繼續驗證小明的猜想，應選擇的電阻是_______Ω．
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【題目】如圖是探究物休的動能跟哪些因素有關的實驗裝置圖。
①實驗中通過觀察木塊B被鋼球A撞出距離的長短來判斷鋼球動能的大小，這種實驗方法叫_____（填“控制變量法”轉換法”或“理想模型法”）
②讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越大，木塊B被撞得越遠。所以質量相同時，鋼球的速度越大，動能_____，改變鋼球的質量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下。質量越大的鋼球將木塊B撞得越遠，從而可知鋼球的速度相同時，_____越大，動能越大。
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【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中：
（1）請你按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整。
（2）實驗前，為保護電路，滑動變阻器的滑片應置于 端（填“A”或“B”）。
（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發現電壓表始終無示數，電流表有示數，其原因可能是 （填符號）。
A．滑動變阻器斷路
B．R斷路
C．R短路
（4）排除故障后，當電壓表的示數如圖丙所示時，電流表的示數如圖丁所示，則通過定值電阻的電流大小為 A，它的阻值是 Ω。
（5）通常情況下要進行多次測量并取平均值，其目的是為了 。
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【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示。
（1）析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與______有關。
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用________圖的裝置來進行操作。
（3）分析圖甲、丁、戊，說明浮力的大小與_______有關。
（4）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_____N，圓柱體的密度是_______kg/m3。
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