【題目】如圖是探究物休的動能跟哪些因素有關的實驗裝置圖。
①實驗中通過觀察木塊B被鋼球A撞出距離的長短來判斷鋼球動能的大小,這種實驗方法叫_____(填“控制變量法”轉換法”或“理想模型法”)
②讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越大,木塊B被撞得越遠。所以質量相同時,鋼球的速度越大,動能_____,改變鋼球的質量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下。質量越大的鋼球將木塊B撞得越遠,從而可知鋼球的速度相同時,_____越大,動能越大。
【答案】轉換法;越大質量
【解析】
(1)掌握轉換法的應用,實驗中通過木塊被撞擊后移動的距離來表示小球動能的大小;
(2)掌握控制變量法的應用:動能的大小與物體的速度和質量有關,要探究動能和速度的關系,需保持質量相同,要探究動能和質量的關系,需保持速度相等;
(1)比較木塊移動的距離是為了比較鋼球具有動能的大小,物理學稱這種實驗方法為轉換法;
(2)鋼球放置位置越高,滑到水平面的速度越大,將木塊撞擊的更遠,這表明質量相同時,速度越大,物體的動能越大;不同小球從同一斜面同一高度滑下,滑到水平面的速度相同,質量大的將木塊撞擊的更遠,這表明速度相同時,質量越大,物體動能越大。
故答案為:(1)轉換法;(2)越大;質量。
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【題目】如圖是利用電子秤顯示水庫水位裝置的示意圖。該裝置主要由不計重力的滑輪C、D,長方體物塊A、B以及輕質杠桿MN組成。物塊A通過細繩與滑輪C相連,物塊B通過細繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點O在豎直平面內轉動,杠桿始終在水平位置平衡,且MO:ON=1:2。已知物塊A的密度為1.5×103kg/m3,底面積為0.04m2,高1 m ,物塊B的重力為100N。滑輪與轉軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計,g取10N/kg。求:
(1)當物塊A的頂部剛沒入水面時,底部受到水的壓強大小;
(2)當物塊A的頂部剛沒入水面時,物塊A所受的拉力大小;
(3)若水位發生變化,當電子秤的示數為55 N時,求物塊A浸入水中的深度。
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【題目】某同學家中有一個電磁爐,上面標有“220V 2000W”的字樣,下面關于這個電磁爐的說法中正確的是( )
A. 使用這個電磁爐時應通過額定電流為5A B. 這個電磁爐在正常工作時的電阻為24.2Ω
C. 這個電磁爐工作時的電功率是20000W D. 這個電磁爐正常工作0.5h消耗電能為1.8×106J
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【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】如圖甲所示的電路,R0是標有“6V 6W”字樣的元件(阻值不變),R是滑動變阻器,通過小燈泡L的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.閉合開關S,滑動變阻器的滑片P滑到最左端時,R0恰好正常工作.
(1)求電源電壓;
(2)滑動變阻器的滑片P在某一位置時,電壓表的示數如圖丙所示,求此時R接入電路中的阻值;
(3)當燈L消耗的功率為4W時,求R0消耗的功率.
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【題目】如圖所示是四沖程汽油機一個工作循環中的三個沖程,缺少的一個沖程的名稱及順序,下列判斷正確的是( )
A.吸氣沖程,應在甲圖之前
B.壓縮沖程,應在甲、乙圖之間
C.做功沖程,應在乙、丙圖之間
D.排氣沖程,應在丙圖之后
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【題目】在學習了電學知識后,同學們嘗試“設計電路和編制習題”,老師提供了以下器材:電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關、導線.
(1)小虎第一個完成設計,他設計的電路如圖所示.他編制的試題是:“在如圖a所示的電路中,閉合開關S1,通電5min產生多少熱量?”請你解答此題;
(2)小華思考一會兒,設計了能提供兩種功率工作的電路.編制的試題是:“在小虎設計的電路上再加一個開關,使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是 .”
請你在圖a中完成小華的設計,并將電路大、小功率之比填入空格中.
(3)小明經過認真思考后,用了三個開關,設計了能提供三種功率工作的電路.請你在圖b的方框內,畫出小明所設計的電路圖.
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【題目】韶關市某中學同學小明物理記錄了以下數據,最符合實際的是
A. 在韶關用普通茶壺燒開水,沸水的溫度可達100℃
B. 小明同學在課室所受重力約為50N
C. 小明同學雙腳站立時對水平地面的壓強約為1.5×104Pa
D. 把作業本從地上撿起來放在課桌上所做的功為0J
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有明顯示數,但未超出量程,則產生這一現象的原因可能是
A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路
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