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【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發生擴散,裝二氧化氮氣體的應是     (選填AB)瓶.根據     現象可知氣體發生了擴散.擴散現象說明氣體分子     。若實驗溫度分別為042030.則在     溫度下(填序號)氣體

擴散最快.

【答案】  B    B紅棕色變淡的   永不停息做無規則運動       

【解析】分子在永不停息地做無規則運動,運動速度和溫度有關,溫度越高速度越快.

解答:解:二氧化氮氣體的顏色是紅棕色的,而且比空氣的密度大.如果將兩個瓶口對在一起,則二氧化氮氣體分子會向空氣中運動,所以B瓶內的氣體顏色會變淡,A瓶內的氣體顏色會變紅.而且溫度越高,運動速度越快.

故選B,B瓶內紅棕色變淡,永不停息地做無規則運動,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學們發現:在一定的范圍內,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據這一現象,小明和小麗提出如下猜想。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

小明猜想:橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比。

小麗猜想:橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比。

1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是_____

2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表:

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

_____

2.4

3.0

(說明:橡皮筋的伸長的長度一般用△L表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差,即△LLL0

沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0_____cm

請將表格中第3行的數據補充完整。

分析表格中的數據,你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答:_____。你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出:_____

3)小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計,發現它的量程太小,只有1N.小紅想將測力計的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案,其中可行的是_____

A.換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達到要求

B.加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程

C.直接改變刻度,把刻度是1N的地方改寫成2N

D.增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學沿同一條直線向東運動,他們通過的路程s隨時間t變化的圖象如圖所示,以下說法正確的是

A. 兩同學在015s內都做勻速直線運動

B. 010s內,乙同學的速度為10m/s,且vv

C. 甲同學和乙同學在015s內的平均速度相等

D. 乙同學在1020s內做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學要測量一個質量約150g的金屬塊的質量,砝碼盒裝有質量分別為100g50g20g2個)、10g5g的砝碼:

1)把天平放在水平桌面上,橫梁靜止時的位置如圖所示,為了將天平調節平衡,接下來的操作是,將游碼移到標尺最左端零刻度線處,調節________,使指針指在分度盤中央刻度線處;

2)天平調節平衡后,在左盤放入金屬塊,向右盤按照順序依次加入________g________g的砝碼,此時,若指針稍稍向左側偏轉,則應該通過________使天平平衡;

3)金屬塊的質量為右盤中砝碼的總質量與________的質量之和。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體積為100cm3的一個形狀不規則物塊,重為1.6N,放在密度為1.0×103kg/m3的水中( g10N/Kg ).求:

(1)通過計算說明物塊下沉的原因?

(2)當物塊浸沒在水中時,容器中的水深15cm,則容器底受到水的壓強是多大?

(3)物塊在水中靜止時,物塊對容器底部的壓力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家中一周前、后電能表示數如圖所示,小明家所在地區每度電的電費是0.5元,則本周小明家應付電費_____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作_____h;這盞燈正常工作10h,電能表的鋁盤轉____轉。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,電壓表V的示數____,電壓表V的示數與電流表A1的示數之比_____,電流表A2的示數與電流表A1的示數的差_____(以上三空均選填變大”、“變小不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體受到的摩擦力為________ N. t=3s時,物體受到的摩擦力為________ N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究晶體熔化和凝固規律”的實驗中,繪制出了如圖所示的圖像。

(1)圖中,海波的熔化過程是_____(用圖中字母表示)段,此過程中海波_____(選填“吸”或“放”)熱。

(2)圖中,海波在D點是_____態,在G點是___態。(均選填“固”或“液”)

(3)為了探究不同晶體熔化時吸收的熱量是否相同,在兩個相同的燒杯中分別裝上80 g的冰和萘,用_____(選填“相同”或“不同”)的酒精燈加熱,測出它們熔化過程所用的時間,如上表所示。由此可知,質量相同的不同晶體熔化時吸收的熱量是_____(選填“相同”或“不同”)的。

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