科目:初中物理 來源:湖北省黃岡市2019屆九年級第一學期期中考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說法正確的是( )
A. 開關S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向為a→b→c→d
B. 開關S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯
C. 開關S1、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D. 閉合S1、S2中任意一個開關,都會有燈泡發光
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.2“熔化和凝固”能力提升練習題 題型:填空題
我國民間有句諺語“霜前冷,雪后寒”,霜是由于氣溫較低時,空氣中的水蒸氣發生_____現象而形成的,雪在融化時需要_______熱(選填“吸”或“放”)。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.2“熔化和凝固”能力提升練習題 題型:單選題
如圖物態變化中屬于放熱的是
A. 樹葉上的白雪熔化
B. 冰凍的衣服變干
C. 陽光下露珠變小
D. 樹枝上形成霧淞
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.2“熔化和凝固”能力提升練習題 題型:單選題
寒冷的冬天,小明在晨練時看到一些現象,下面是他對這些現象的分析,其中正確的是
A. 跑步時嘴里呼出的“白氣”,是汽化現象 B. 進入溫暖的房間時眼鏡變模糊,是升華現象
C. 路邊地面上薄薄的霜,是凝華形成的 D. 屋檐下懸掛的冰柱,是汽化形成的
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:實驗題
在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中,小明選擇了、、、五個電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大。(導線不能交叉)_____________
(2)連接好電路,閉合開關,發現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是______填字母。
A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路
(3)排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的,滑動變阻器除了起到保護電路的作用外,還起到______的作用。實驗中,當把的電阻換成的電阻后,應把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動,同時眼睛盯住______才可能達到這個目的。
(4)根據實驗數據,作出圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論:______。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:實驗題
某小組的同學在做“探究通過導體的電流與兩端電壓關系”的實驗中:
(1)實驗電路如圖所示,某小組選用R為5 Ω的電阻,規格為“20 Ω 2 A”的滑動變阻器,兩節新干電池為電源進行實驗。
①閉合開關前,將滑動變阻器滑片P向__________(選填“左”或“右”)移動,使其接入電路的阻值最大。
②記錄相關數據如下表所示。
根據表中數據可以得到的結論是:當______一定時,導體中的電流與電壓成______比。
(2)進行實驗時,該小組發現:① 調節滑動變阻器無法使電壓表的示數為0.5 V,為使電壓表示數為0.5 V,可采取的辦法是____________。② 調節滑動變阻器無法使電壓表的示數達到3.0 V,你猜想可能原因是________________________(寫出一種即可)。
(3)該小組在處理數據時發現:電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進一步論證此發現,他們提出兩種收集數據的方案,方案一:收集電阻值為5 Ω的幾個小組的數據;方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數據。你認為方案____________更合理。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節 變阻器 同步練習題 題型:單選題
如圖所示,當滑片向左滑動時連入電路的電阻變大的是( )
A. B.
C.
D.
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