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如下圖是四位同學設計的用伏安法測電阻R的電路圖，其中正確的是

A、由電路圖知：電流表與電阻并聯，電壓表串聯在電路中，電路連接錯誤，不能測出電阻R的阻值，故A錯誤；
B、由電路圖知：電壓表測待測電阻與滑動變阻器兩端的電壓，由該電路圖測不出電阻R的阻值，故B錯誤；
C、由電路圖知：電壓表測待測電阻兩端的電壓，電流表測流過待測電阻的電流，
由該電路圖可以測出電阻R的阻值，故C正確；
D、電流表測待測電阻與滑動變阻器的電流之和，用該電路圖測不出流過待測電阻的電流，
由該電路圖測不出電阻R的阻值，故D錯誤；
故選C

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測出小燈泡燈絲的電阻，實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關、導線等器材，請你幫他完成：
(1) 閉合開關前一個同學將滑動變阻器的滑片調動了一下，你知道他在做什么嗎？　　　　　　　，這樣做的原因是　　　　　　　　　。
(2)小明同學已將前兩次實驗的數據記入了表中，第3次實驗的電表指示如圖（甲）所示，請將讀數填入表中，并完成表中的有關計算。

(3)從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是　　　　　　。

次數	電壓(V)	電流(V)	電阻(Ω)
1	2.0	0.20	10.0
2	2.5	0.24	10.4
3
被測電阻Rx＝

(4)若實驗中，其實驗方案與操作過程均正確，兩表的示數如圖10（乙）所示，你認為這個實驗的不妥之處是：　　　　　　，
你這樣做的理由是　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學按圖a）連接電路進行實驗。電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

① 在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于________端。（選填“A”或“B”）

② 他實驗步驟正確，閉合電鍵S，讀出電流表的示數為0.2安，并將其記錄在序號1中，此時電壓表的示數如圖（b）所示。接著，他移動變阻器滑片，將電壓表、電流表的示數記錄在序號2中，并計算出電阻值。他繼續實驗，發現電流表的最大示數為0.56安，將其記錄在序號3中。請將上表填寫完整，并計算出電阻值。（計算時，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測標有“2.5V”的字樣小燈泡L的電阻。（8分）
⑴實驗原理是______________________。
⑵在右側方框內畫出實驗電路圖。
⑶下圖中有小葉尚未完成的實物圖。請將電壓表接入電路。
⑷在開關閉合前，圖18中滑動變阻器的滑片應置于_______端（填“A”或“B”）。
⑸開關S閉合后，發現燈泡L不發光，電流表指針不偏轉，電壓表的示數如圖19甲所示。若電路只有一處故障，則產生此現象的原因可能是下列情況中的。（選填序號）

A．滑動變阻器斷路

B．電流表斷路

C．燈泡L斷路

D．燈泡L短路

排除故障后，閉合開關S，發現電壓表和電流表的示數都比較小，燈泡L不發光。這
應該進行的操作是，使電壓表，燈泡L正常發光。此時，電流表
的示數如圖19乙所示，測出其正常工作時的電阻為 W（保留一位小數）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖14是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖：

（1）實物接線圖還差幾根導線沒有接好，請用筆當導線連接好實物圖（注意電流表和電壓表量程選擇）。
(2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數為0. 30 A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應向              端移動（填“左”或“右”）．
(3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻，你認為這種做法對嗎？并說明理由．
答：
（4）小王同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①                                                   ；
②                                                   。
（5）小華同學把燈泡換成一個定值電阻，連接好電路后剛閉合開關發現電流表示數很小，電壓表指針偏角較大，可能是

A．電流表量程太小

B．定值電阻阻值太大

C．定值電阻阻值太小

D．電壓表量程太大

（6）小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值，他用的滑動變阻器上標有“30W 2A”字樣，剛閉合開關發現電流表示數為0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流0.58A，他很快就知道了這個電阻的阻值，這個電阻的阻值是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分)實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻．提供的器材有：電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0～6V)、電阻箱R(0～9999Ω 5A)、開關S₁和S₂、導線若干．現要測量待測電阻Rx的阻值，設計了如圖甲所示的實驗電路圖．

(1)小虎進行的實驗過程如下：
①根據實驗電路圖，連接成如圖乙所示的實物電路，但存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請在接錯的導線上打“×"，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
②電路連接正確后，閉合S₁，將S₂撥到觸點1時，電壓表的讀數為U₁，則電源電壓為 ▲ ．
③閉合S₁，將S₂撥到觸點2，當電阻箱的阻值調為R₀時，電壓表的示數為U₂，則待測電阻的阻值Rx= ▲ ．
(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表，現再提供一只電流表(0～0.6A)，利用上述器材，你認為 ▲ (選填“能”或“不能”)較準確測出該待測電阻的阻值，原因是 ▲ ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小林同學自己動手連接了一個可調節小燈泡亮度的電路，如圖所示，在閉合開關S之前，滑動變阻器的滑片P應置于端（選填“A”或“B”）；要使小燈泡變亮，滑片P應向端（選填“A”或“B” ）滑動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是實驗室常用的滑動變阻器，它是通過改變電路中電阻線的_______來改變電阻的器件；當滑片向右滑時，接入電路中的阻值變大，則應該連接___________兩個接線柱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

滑動變阻器上標有“20Ω 1A“的字樣，則此變阻器改變電阻的范圍是，允許通過的最大電流是。

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