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(8分)實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0~6V)、電阻箱R(0~9999Ω  5A)、開關S1和S2、導線若干.現要測量待測電阻Rx的阻值,設計了如圖甲所示的實驗電路圖.

(1)小虎進行的實驗過程如下:
①根據實驗電路圖,連接成如圖乙所示的實物電路,但存在連接錯誤,只需改動一根導線,即可使電路連接正確,請在接錯的導線上打“×",并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
②電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,電壓表的讀數為U1,則電源電壓為    ▲ 
③閉合S1,將S2撥到觸點2,當電阻箱的阻值調為R0時,電壓表的示數為U2,則待測電阻的阻值Rx= ▲ 
(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表,現再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認為    ▲    (選填“能”或“不能”)較準確測出該待測電阻的阻值,原因是 ▲ 
本題共8分.
(1)①如圖所示(2分)

②U1(2分)
    (2分)
(2)不能(1分)
電路中電阻大,電流小,不能準確讀出電流表示數(1分)

分析: (1)①在實物圖中找錯誤連接,首先要明確電流路徑,看電路路徑上是否有連接錯誤,
然后再看開關S2接1時,電壓表測RX與R的總電壓,
開關S2接2時,電壓表測RX的電壓,同時要觀察電壓表的正負接線柱是否正確.
②閉合S1,將S2接1時,電壓表測RX的總電壓即電源電壓.
③閉合S1,將S2接2時,電壓表測RX電壓.
求出R的電壓,又能讀出R的電阻,根據串聯電路電流相等,列出等式,求RX
(2)電路總電壓約5V,電阻數百歐,電路電流很小,電流表是的指針偏轉很小,不能準確讀數.
解:(1)①經分析,當閉合S1,S2接2時,電壓表測導線電壓,導線電壓為0,無意義,電壓表應該測RX的電壓,如圖:

②閉合S1,將S2撥到1時,電壓表測RX與R的總電壓,即電源電壓U1
③閉合S1,將S2撥到2時,電阻箱調到R0時,電壓表測RX電壓,所以RX電壓為U2
根據串聯電路總電壓等于各串聯導體的電壓之和,
所以,R0的電壓為:U′=U1﹣U2
因為串聯電路電流處處相等,
所以,=
所以,RX=
(2)電源電壓約5V,電路電阻很大,根據歐姆定律得,電路電流很小,電流表指針偏轉很小,不能準確讀出電流值,不能準確測量電阻的阻值.
故答案為:(1)①如圖所示;②U1;③
(2)不能;電路中電阻大,電流小,不能準確讀出電流表示數.
練習冊系列答案
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(1)請你根據要求完成圖20所示的實驗電路的連接;
(2)請你用U1U2R0表示出RxRx=     

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)該實驗的原理是   
(2)該組同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發出微弱的光.導致上述現象的不規范操作是   
(3)若某次測量時電壓表的示數為2V,電流表的示數如圖所示,則電流表的示數為   A,此時燈泡的電阻為   Ω.
(4)該組同學分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發現燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學也得到類似的結果,出現這種結果的原因是   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖是測量“2.5V”小電燈正常發光時電阻的實驗裝置.    

(1)在圖的兩個圓圈中填上實驗所需電流表和電壓表的符號.

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到         阻值處,這樣做的目的是__   _______
(3)閉合開關后,發現電燈不亮,電流表示數為零,電壓表示數較大,,此故障的原因可能      
(4)排除故障后,電壓表示數如圖所示為            V,要使小電燈正常發光,需將滑動變阻器的滑片向        (填“左”或“右”)端滑動.當小電燈正常發光時,電流表示數為O.3A,燈的電阻為     (計算結果保留一位小數)

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如下圖是四位同學設計的用伏安法測電阻R的電路圖,其中正確的是

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 自動照相機能夠根據光的強弱自動調整曝光量,所用的感光元件就是一個用半導體材料制成的光敏電阻.影響光敏電阻導電性能的主要因素是(  )
A.溫度B.光照C.電壓D.壓力

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如圖所示的電路中,閉合開關,發現每個電表都有一定的示數。向右移動變阻器的滑片,則
A.電流表A1示數減小,電流表A2和電壓表V示數增加
B.電流表A1和A2示數都減小,電壓表V示數增加
C.電流表A1、A2和電壓表V示數都減小
D.電流表A1、A2和電壓表V示數都增加

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A.增大、增大B.增大、減小
C.減小、增大 D.減小、減小

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小紅在做“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗時,連好電路將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關S,發現燈泡不亮。接下來,以下做法最合理的是(   )
A.觀察電流表的示數是否為零,判斷電路是否斷路
B.斷開開關S,更換燈泡重新實驗
C.斷開開關S,增加電池的個數重新實驗
D.斷開開關S,拆掉導線重新連接電路

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