學(xué)完密度知識后，一位普通中學(xué)生了解了人的密度和水的密度差不多，于是對自己的身體體積進(jìn)行了估算，下列估算值最接近實際的是（ ）
A．60cm3 B．60dm3 C．60m3 D．60mm3
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫市江陰市長涇片九年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
小明家的電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/（kW•h）”字樣．11月底的示數(shù)為
，12月底的示數(shù)為
，則他家12月份消耗的電能是 kW•h．為測電暖器實際消耗的功率，小明將標(biāo)有“220V 1000W”字樣的電暖器單獨(dú)接入自家電路中，觀察電能表上的指示燈在1min閃爍48次，則電暖器消耗的實際功率是 W．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市江陰市馬鎮(zhèn)八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小明同學(xué)，在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡，后來，他想了個辦法，在左盤內(nèi)放了0.4g沙子，終于把天平調(diào)平衡了，于是，他開始稱量物體，當(dāng)右盤放50g砝碼時，天平剛好平衡，則該物體的質(zhì)量是（ ）
A．50g B．50.4g C．49.6g D．無法判斷
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州市八年級下第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
夏天，用塑料泡沫箱裝運(yùn)海鮮，可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的．其中分別利用了塑料泡沫 較小和 （選填“隔熱”“導(dǎo)熱”或“絕緣”）效果較好的特性．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州市八年級下第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
有三只相同的杯子里盛有體積不等的水，小明同學(xué)將質(zhì)量相等的實心鐵塊、鋁塊、銅塊（ρ鋁＜ρ鐵＜ρ銅）分別浸沒在這只杯子的水中，通過比較他發(fā)現(xiàn)三只杯子中水面高度正好 相同，則原來盛水最多的杯子是（ ）
A. 放入銅塊的杯子 B. 放入鋁塊的杯子
C. 放入鐵塊的杯子 D. 無法判斷
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對某種合金和水進(jìn)行了探究：
（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．
①將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；
③如圖3所示是他用量筒測合金塊體積時的情景，在量筒內(nèi)裝入適量的水，請指出“在量筒內(nèi)裝適量的水中“適量”的確切含義： ； ．
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；
（2）小軍接著對水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
一體積為30dm3的鐵球，質(zhì)量為79千克，則該球是 （選填“實心”或“空心”）；空心部分的體積為 dm3；若在空心部分注滿酒精，則該球的總質(zhì)量是 kg．（ρ鐵=7.9g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一個瓶子最多能裝下500g水，則這個瓶子能裝下500g的下列哪種物質(zhì)（ ）
A．醬油 B．酒精 C．煤油 D．汽油
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西贛州石城縣小松中學(xué)八年級下第五次大聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度（如圖所示），請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實驗現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，他先后三次將小車從斜面上的 處釋放，比較小車在 面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系：
①三次實驗是將小車從斜面上的 處釋放；
②三次實驗中，小車在 表面上運(yùn)動時受到的摩擦力最大，小車速度改變越 （選填“快”或“慢”）；其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受 （“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
③進(jìn)一步推理可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會在水平面上做 運(yùn)動．
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