【題目】下圖 是“光的折射”實驗示意圖。
(1)先將一束激光斜射向空玻璃盒中如圖甲,在玻璃盒的右側面上可看到一個亮點 P ,然后往玻璃盒中加入一定量的水后如圖乙,會觀察到在右側面原來亮點的上方出現一個亮點,這個亮點是因為光照射到水面時發生了光的____現象形成的,還有一個 亮點在原來亮點的下方,這是由于光從空氣斜射入水時發生____產生的;
(2)保持入射光不動,繼續加水,會看到原來的兩個亮點移動的方向是____。
A.兩個亮點都向上
B.兩個亮點都向下
C.上面的亮點向上,下面的亮點向下
D.上面的亮點向上,下面的亮點向下
(3)為了研究入射角增大時折射角的變化情況,接下來應使入射光線____(遠離/靠近)水面一些,觀察到的現象是__________。
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【題目】在如圖(a)的電路中,電源電壓不變,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1兩端的電壓為_____V,電阻R2兩端的電壓為_____V
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【題目】如圖所示是研究平面鏡成像特點的實驗裝置,A 為玻璃板,B 為點燃的蠟燭,C 是和 B 完全相同但未點燃的蠟燭。我們在玻 璃板中看到 B 的像是因光的____所形成的 ____像。當把 C 移到 B 的像所在的位置時,無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭 C 都不能使 C 與 B 的像完全重合,最有可能的原因是________。本實驗中用玻璃板而不 用平面鏡的原因是:____________。
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,選用的器材有玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材,用玻璃板來代替_____的目的是可以確定像的_____,在玻璃板前放置一支點燃的蠟燭A,拿一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到蠟燭B好像被點燃似的,這樣可以比較像與物的_____,若移去蠟燭B,在其位置放置一光屏,在光屏上不能觀察到像,由此可以說明_____.
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【題目】某同學做了有關聲音的實驗,步驟如下:
(1)在 8 支相同的玻璃試管中分別加入數量不等的水,如圖 ,分別從管口向管內吹氣,結果發現,不同水量的試管發出聲音的音 調是____(相同/不同) 的,裝水越多的試管發出的聲音的音調越____。
(2)他又發現用細棒分別敲擊試管也會發出不同的聲音,由此他想:醫生用手叩擊患者腹部時,聽其發聲判斷病人腹部是否有積 水,其主要依據是____。
A.聲音的音調 B.聲音的響度 C.聲音的音色 D.都可以
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【題目】如圖所示電路,電源電壓為12V恒定不變,燈泡L2上標有“9V 1.8W”字樣,L1、L3都字跡模糊。
(1)當開關S1、S2斷開,S3閉合時,移動滑動變阻器滑片到某位置,L1和L3均正常發光,且亮度一樣,電流表的讀數為0.5A,電壓表的讀數為3V.畫出此時的等效電路圖,求出L1的電阻是多少?
(2)當開關都閉合時,移動滑動變阻器滑片使L2正常發光,則電流表、電壓表的示數各是多少?
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【題目】某同學為了探究“視力矯正”原理,利用探究凸透鏡成像規律的裝置做了以下實驗:如圖所示,光屏上得到的是模糊的倒立實像,他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發現光屏上的像變清晰了;他移走眼鏡片,稍微將光屏遠離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,則該眼鏡片是( 。
A. 遠視眼鏡片,對光線有會聚作用 B. 近視眼鏡片,對光線有會聚作用
C. 遠視眼鏡片,對光線有發散作用 D. 近視眼鏡片,對光線有發散作用
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學作了如圖所示的三個實驗:
(1)通過觀察三次實驗時海綿_______,顯示壓力作用的效果;
(2)比較________與________兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較__________與_________兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
(4)該實驗說明了:壓力的效果不僅__________與有關;還與__________有關。
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【題目】閱讀短文并回答下列問題.
超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍為到
.低于
的聲音叫次聲波,高于
的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應——超聲波能在水中產生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的.傳播特性——它的波長短,在均勻介質中能夠定向直線傳播,根 據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是______.
(2)超聲波能夠清洗物件是因為超聲波具有______.
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于______.
(4)若聲音在海水中的傳播速度為,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波,到接收回聲所用時間為
,那么該處海洋的深度為多少米 _________?
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