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4.如圖中乙圖描述了小明從底層一樓乘電梯到五樓全程大致的s/t,從圖象中的信息可知:
在圖甲代表的圓點A上畫出小明在第10秒受到力的示意圖,全程的平均速度是0.75m/s.

分析 解答此題首先要通過讀取圖象中的數據,會判斷物體實際的運動情況及運動速度,在判斷物體的受力情況時,要知道物體做勻速直線運動時,受到的是平衡力;根據速度公式求平均速度.

解答 解:(1)讀圖乙可知,小明在10s受到平衡力作用,處于勻速直線運動狀態,重力等于支持力,如下圖,

(2)讀圖乙可知,讀取圖象2中的數據,代入公式得,
全程的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12m}{16s}$=0.75m/s.
故答案為:如上圖;0.75.

點評 本題主要考查了速度公式的運用、平衡狀態下物體受力的分析等,有一定的綜合性,關鍵是能夠通過讀取圖象獲取有用的信息來進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.隧道長1000米,有一列火車從隧道中勻速穿過,測得火車開始進隧道到完全通過,共用了1分鐘,車速為20m/s,求:
(1)這列火車長度是多少m?
(2)火車完全在隧道里的時間是多少s?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環及涉及到的主要能量轉化情況.關于對圖中①②③④的補充正確的是(  )
A.①做功沖程  ②內能轉化為機械能  ③壓縮沖程  ④機械能轉化為內能
B.①壓縮沖程  ②內能轉化為機械能  ③做功沖程  ④機械能轉化為內能
C.①壓縮沖程  ②機械能轉化為內能  ③做功沖程  ④內能轉化為機械能
D.①做功沖程  ②機械能轉化為內能  ③壓縮沖程  ④內能轉化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.現有一塊不吸水的橡皮泥,利用量筒和水測出它的密度,寫出步驟和計算公式
(1)步驟:①向量筒中倒入一定量的水,體積為V1
②把橡皮泥捏成碗狀,使其漂浮在量筒中的水面上,此時量筒中水面到達的位置為V2
則漂浮時排開水的體積V排1=V2-V1,可求橡皮泥的質量m=m(V2-V1);
③把橡皮泥從量筒中取出,并捏成實心的,再放入量筒的水中,此時水面到達的位置為V3
則浸沒水中排開水的體積V排2=V3-V1,可求橡皮泥的體積V=V3-V1
(2)公式:ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列四個情景中,物體受到的浮力減小的是(  )
A.從深水處走向海岸沙灘的游泳者B.從長江駛入大海的輪船
C.海面下正在下沉的“蛟龍號”潛水器D.在碼頭裝載貨物的輪船

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,將一個體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部,當容器中倒入足夠的水使木塊浸沒時,(g=10N/kg).求:
(1)畫出木塊此時的受到幾個力;
(2)木塊浸沒在水中受到的浮力;
(3)剪斷細線,木塊靜止后,露出水面的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明利用如圖所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
(1)請將圖中實物電路連接完整(導線不允許交叉);
(2)在實驗過程中,小明用5Ω的電阻測得兩表示數分別為2V和0.4A后,接下來的操作是斷開開關,將滑片滑到電阻最大位置,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數為2V時,讀出電流表的示數.再更換電阻R,重復以上操作.
通過上述實驗,可以得出的結論是:電壓一定時,導體中的電流和導體的電阻成反比.
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于40Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“測定滑輪組機械效率”實驗中,小明用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,數據見下表
實驗次數物重G/N測力計示數F/N物體上升高度h/cm測力計移動距離s/cm
141.726
241.739
341.7618
(1)請計算,小明發現三次實驗滑輪組的機械效率均相同,其值為78.4%;
(2)分析表中數據,可知機械效率與物體上升高度 無關;
(3)小紅在小明的滑輪組上又加了一個滑輪,如圖乙所示這是為了改變改變拉力方向.
(4)他倆在實驗中所掛鉤碼重量相同,若忽略繩重及摩擦,則他倆所得機械效率相同(選填“相同”或“不同”).理由是有用功與額外功均相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某學習小組在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)某次實驗時,電壓表示數如圖乙所示,則此時滑動變阻器兩端的電壓為2.2V;如果要使燈泡正常發光,變阻器的滑片P應該向B(選填“A”或“B”)端移動.
(3)小菁同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是0.75W.
(4)某同學連接好電路并檢查連接方式無誤后,閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表示數幾乎為零,電流表的指針有明顯偏轉;該同學向右移動滑片,發現燈泡仍然不亮、電壓表的示數不變、電流表的示數明顯增大,則下列哪種故障可能出現上述現象BD
A.燈泡開路            B.燈泡短路
C.滑動變阻器開路      D.電壓表短路.

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