小學奪冠AB卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
關于聲現象，下列說法正確的是( )
A。高速公路兩邊隔音板可以減弱噪聲傳播 B．聲波不能傳遞能量
C．“震耳欲聾”說明聲音的音調高 D．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
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科目：初中物理 來源： 題型：
在實驗中經常會出現實驗現象與理論的“不配合”，理性思考這些現象有助于提高我們的科學素養。
(1)甲圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止。若在右盤中再加入一個較小的砝碼，小車理應向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止。你認為出現這種現象的原因是。
(2)乙圖是驗證質量守恒定律的實驗裝置，此時天平平衡。當吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞，此時會發現天平仍然平衡。你認為出現這種現象的原因是__。為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個_。
(3)當實驗現象與理論之間出現“不配合”時，可取的做法是__。
A.否定相應的理論 B.放棄實驗，直接認同相應的理論
C.查閱資料，了解理論的適用條件
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科目：初中物理 來源： 題型：
以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是：（ ）
A.建筑工地上噪聲大的工作要限時 B.市區里種草植樹
C.戴上防噪聲的耳塞 D.市區內汽車喇叭禁鳴
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科目：初中物理 來源： 題型：
寒冷的冬天，早晨起來會看到窗子上有千姿百態的霜花，它是 形成的。夏天，從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產生“霧氣”，這是 形成的。接著霧氣會消失在空氣中，它是 的結果。（填物態變化的名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質量是114 g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是360 g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是240 g。
請根據上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于比熱容，下列說法正確的是（ ）
A.物質的質量越大，其比熱容越大
B.物質的比熱容與其吸收的熱量有關
C.物質的比熱容與其改變的溫度有關
D.同種物質在同一狀態，比熱容的大小與它吸收的熱量、溫度的改變無關
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）如左上圖，說明了 
。
(2)衛星在近地點動能最 ,在遠地點重力勢能最 .
（3）硫酸銅溶液和水經過一段時間后混合在一起，因為他們之間發生了 現象。
第25題第(2)小題 第25題第（3）小題
(4) 下圖與其它三個不同的是（ ）
A B C D
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