如圖所示電路，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表的讀數將會 ，小燈泡將會 （選填“變亮”或“變暗”）．（不考慮燈泡電阻的變化）
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城毓龍實驗中學初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表．當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，甲表是 ，乙表是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城射陽縣外國語學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象，由于光的直線傳播形成的是（ ）
A．
手影
B．
倒影
C．
鉛筆“折”了
D．
彩虹
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物的 關系；
（2）兩段相間的蠟燭是為了比較物與像的 關系；
（3）選擇茶色玻璃板而并非平面鏡的目的是 ．
（4）選擇薄玻璃板而不選擇厚玻璃板的目的是 ．（選填“使成像更清晰”、“減小實驗誤差”或“避免實驗偶然性”）．
（5）選擇了薄茶色玻璃板進行實驗的過程中，無論怎樣一動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是 ．
（6）某同學實驗時發現看到蠟燭A的像不淸晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做 （填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．
（7）若選用跳棋代替蠟燭，難以找到像的位罝，該怎么辦 ．
（8）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或
“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，由此證明平面鏡成 （選填“實”或“虛”）像．
（9）為了便于觀察，該實驗最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）環境中進行．
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科目：初中物理 來源：2016屆四川資陽簡陽市石板學區初三期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題
將圖按下列要求在虛框中畫出電路圖，然后連接實物圖：
（1）兩燈泡并聯；
（2）開關控制整個電路；
（3）電流表測干路上的電流強度；
（4）電壓表測量電源電壓．
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科目：初中物理 來源：2016屆上海楊浦區初三期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“驗證阿基米德原理”的實驗中，請完成空格處的內容．
實驗目的：用實驗 研究，浸沒在液體中的物體受到的浮力與 之間的關系
實驗器材： ，量筒，金屬塊，細線，水．
實驗步驟：①在彈簧測力計下端用細線懸掛一塊金屬塊，靜止時，記下測力計的示數F1
②在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數V1．
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時量筒中水面的示數V2和彈簧測力計的示數F2．
…
思考并回答：彈簧測力計的兩次示數差（F1﹣F2）表示 ；量筒中水面兩次示數差（V2﹣V1）表示 ；
如果實驗正確，可以得到兩者之間（F1﹣F2）、（V2﹣V1）的關系式為： （水的密度用ρ水表示）．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州興化市顧莊學區三校聯考初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究導體電阻與長度的關系，小明把一根較長的鎳鉻合金絲AB組裝成如圖所示電路，E、F是電夾．
（1）電路中，R0的作用是 ．
（2）將電夾E夾在A點位置不變，電夾F分別在m、n、o、p和B點時，改變了合金絲接入電路的長度，此時，通過觀察 來間接地反映出接入電路中的電阻的大小變化．
（3）小華提出，用電壓表替換電流表，接在原電流表的位置，你認為換接電壓表后， （填“能”或“不能”）完成探究．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起，這個現象說明 ．
（3）若在月球上進行該實驗，甲圖中的小球 填“會”或“不會”）被彈起，乙圖中的小球 填“會”或“不會”）被彈起．
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科目：初中物理 來源：2016屆上海市六校聯考初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
酒精的密度是0.8×103千克/米3，它表示的物理意義是 ．一瓶純凈水喝掉一半后，剩下水的密度 （選填“變大”、“變小”、“不變”），能裝下1千克純水的瓶子， （選填“能”或“不能”）裝下1千克的酒精．
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