【題目】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中:
(1)實驗時應先調節杠桿在位置平衡。若出現圖甲所示情況,應將杠桿的螺母向調(填“左”或“右”)。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應在B位置掛上個鉤碼。
(3)下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數據:
實驗中測量三組數據的目的是:
(4)分析上表中的實驗數據可以得出的結論是 , 該結論最早是由古希臘物理學家(填人名)得出 。
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【題目】如圖所示,保持電源電壓不變,只閉合開關S,電流表示數為0.2A,同時閉合開關S、S1,電流表示數為0.5A,R1的電阻為30Ω,則( )
A.電源電壓為15V B.電源電壓為6V
C.R2電阻為12Ω D.R2電阻為15Ω
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【題目】如圖所示,是小鷹同學測量某種液體密度的過程,請你根據實驗數據,求:
(1)小石塊的質量;
(2)小石塊的體積;
(3)液體的密度.(g取10N/kg)
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【題目】中國高鐵采用綠色環保的制動方式,到站前電網自動停止對列車電動機供電,電動機線圈仍要轉動,此時電動機變為發電機發電,這個過程車速從300km/h減到90km/h;在車速小于90km/h后再進行機械剎車,下列說法正確的是( )
A. 電動機根據電磁感應原理工作
B. 發電機根據電流的磁效應工作
C. 減速發電過程中,電能轉化為列車的機械能
D. 列車機械剎車過程中有機械能轉化為內能
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,小明把木塊放在水平長木板上,如圖所示,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做運動,此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小
(2)添加砝碼,繼續實驗,這是為了探究對滑動摩擦力大小的影響.小明正確操作,完成實驗.
(3)彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材,以下探究實驗,在課本中也用到彈簧測力計的是(填字母).
A.探究阻力對物體運動的影響
B.探究流體壓強與流速的關系
C.探究重力與質量的關系
D.探究質量與體積的關系
(4)小明在探究后反思:以上操作中不能保證勻速拉動物體,所以彈簧測力計的示數并不穩定。經老師引導后,將實驗裝置改變如圖所示,當他拉出木板的過程中,發現彈簧測力計示數仍然不穩定,你認為仍然不穩定的原因可能是。
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【題目】如圖是宿遷市區一交通道路上使用的風光互補LED路燈外形圖和電路原理圖,該電路中兩只LED燈是并聯的,燈上標有“24 V 60 W”字樣.則兩個LED燈正常發光時,通過光控開關S的電流為________A;如果用這種路燈替換發光亮度相同的420 W的傳統路燈,那么500套風光互補路燈每天工作10小時可節約電能________J.
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【題目】如圖是宿遷市區一交通道路上使用的風光互補LED路燈外形圖和電路原理圖,該電路中兩只LED燈是并聯的,燈上標有“24 V 60 W”字樣.則兩個LED燈正常發光時,通過光控開關S的電流為________A;如果用這種路燈替換發光亮度相同的420 W的傳統路燈,那么500套風光互補路燈每天工作10小時可節約電能________J.
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,
(1)應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡,如發現杠桿左端偏高,則可將平衡螺母向調節;如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在下表中。
(2)請將表格中的實驗數據、補充完整①②
(3)小明的第三次實驗存在錯誤,其錯誤的數據是
A.動力
B.動力臂
C.阻力
D.阻力臂
(4)在探究杠桿平衡條件的實驗中,多次改變力和力臂的大小主要是為了
A.減小摩擦
B.使每組數據更準確
C.多次測量取平均值減小誤差
D.獲取多組實驗數據歸納出物理規律
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【題目】如圖中所示電路中,電源兩端電壓不變,R1、R2為定值電阻,滑動變阻器的最大阻值為RM,RM<R1<R2,閉合開關S。當滑片P從A點向B點移動的過程中,兩塊電壓表V1、V2 的示數變化量分別為ΔU1和ΔU2,電流表A的示數變化量為ΔI。下列判斷正確的是( )
A. ΔU1>ΔU2 B. ΔU1<ΔU2
C. ΔU1=ΔI·R2 D. ΔU2=ΔI·(R1+ R2)
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