下列說法正確的是（ ）
A．把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功
B.書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功
C．推出的鉛球在下落過程中，增加的動能是由重力勢能轉化來的
D．如果物體通過的路程與所用時間的比值不變，則物體的機械能不變
科目：初中物理 來源： 題型：
一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A。小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材： 電流表、電壓表、開關各一個，三個規格分別為“10Ω lA”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A”的滑動變阻器，導線若干，電源(電壓為12V)。
（1）小明設計了如圖所示電路圖，通過分析后認為小明應選用規格為 的滑動變阻器。
（2）圖中已連接了部分電路。請你根據所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整。
⑶小明正確選擇了滑動變阻器，將圖中的電路補充連接后，閉合開關，發現燈泡發光較暗，電流表有示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V。具體原因是 。
⑷小明排除故障后，繼續實驗。當電壓表的示數為6V時，電流表的示數如圖所示為________A，則小燈泡的額定功率是 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖14所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變.閉合開關S后，當滑片P從a端移動到b端時，記錄的電壓表示數U與電流表示數I如下表所示，請根據表中的數據在圖15中描點作圖.滑動變阻器R2的最大阻值為 Ω.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| U/V | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
| I/A | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
學生必做實驗.
⑴某同學做探究杠桿平衡條件的實驗:
①實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖22所示，測力計的示數是 N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將 （選填：“變大”、“不變”或“變小”）．
②請在圖22中畫出測力計沿虛線方向拉時，測力計拉力的力臂．
⑵小剛在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗．已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，他已連接了部分電路，如圖23所示，請你接著完成下列步驟：
①用筆畫線代替導線，將圖23的電路連接完整．
②連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數如圖24
所示，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 端移動．
③當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖25所示，則電流表的示數為 A，小燈泡的額定功率是_____W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是兩定阻電阻A和B的電流與電壓關系圖象，如果將兩電阻A和B串聯后接在3V電源兩端．下列結論正確的是（ ）
A．電流通過甲產生的熱量是通過乙產生熱量的兩倍 B．甲兩端電壓和乙兩端電壓相等
C．甲的電功率是乙的電功率的四倍 D．甲的電阻是乙的電阻的二分之一
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明的物理老師買了一件金燦燦的實心飾品，非常漂亮，同學們看到了特別想知道這個飾品是否是純金的（ρ金=19.3g/cm3）．經老師同承．他們將飾品帶到了實臉室．進行了如下的實驗：
A．把天平放在水平桌面上；
B．把游碼移到標尺的零刻度線處．調節橫梁上的平衡螺母．使橫梁平衡；
C．將飾品用細線系好后慢慢放入量筒中，記下水和飾品的總體積；
D、在量筒中側倒入適量的水．并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫粱在水平位置平衡．
請你幫助同學們回答下列問題：
（1）正確的實驗操作順序是：A，B _________ （余下步驟用字母序號填出）．
（2）用調好的天平測飾品質量，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則飾品的質量是 _________ g，用細線拴好飾品放人裝有適量水的量筒中，如圖乙所示，則飾品的體積為 _________ cm3．
（3）通過計算可知飾品的密度是 _________ g/cm3．由此可知該飾品不是純金的．
（4）請你提醒同學們一點使用天平時的注意事項： _________ ．
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