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13.下列說法中錯誤的是(  )
A.坦克裝有履帶是為了減小對地面的壓強
B.自行車輪胎上刻有花紋是為了增大摩擦
C.利用吸管吸飲料是利用了液體壓強
D.潛水員穿潛水服是為了防止液體壓強的危害

分析 (1)減小壓強的方法:是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;是在受力面積一定時,通過減小壓力來減小壓強.
(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面粗糙程度.
(3)大氣壓的應用主要是利用氣壓差產生的壓力差,常見的有吸管吸飲料、吸盤吸玻璃、注射器吸藥液、鋼筆吸墨水、活塞式抽水機抽水等;分析時注意比較內外壓強差;
(4)液體的壓強隨著深度的增加而增大.

解答 解:A、坦克安裝履帶,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強;故A正確;
B、輪胎刻有花紋是為了在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故B正確.
C、用吸管吸飲料時,是先把吸管內的空氣吸走,管內氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進吸管里,利用大氣壓,不是利用了液體壓強,故C錯誤;
D、因為液體的壓強隨著深度的增加而增大,所以潛水員穿潛水服是為了防止液體壓強的危害.故D正確;
故選C.

點評 本題考查知識點比較多,有減小壓強的方法、液體壓強的特點、增大摩擦力的方法等多個知識點,考查了學生知識聯系生活實際的能力,平時多觀察、多思考.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.現有兩個電路元件:定值電阻R1和熱敏電阻R2(電阻隨溫度改變而改變,且對溫度很敏感),它們各自的電流與兩端電壓的關系如圖甲所示.將這兩個電路元件接入圖乙所示的電路中,電源電壓為6V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,移動變阻器的滑片P,當電流表讀數為70mA時,求:
①定值電阻R1的阻值;
②通過熱敏電阻R2的電流;
③此時R2的電阻;
④此時電源的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明的自行車在烈日下爆曬,但輪胎未出現破裂和漏氣現象.下列關于輪胎內氣體的相關量變小的是(  )
A.質量B.體積C.密度D.壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某實驗小組用伏安法測量小燈泡正常工作時的電阻,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.滑動變阻器R 為“10Ω,0.5A”,電源電壓為3V.

(1)請用筆畫線代替導線,完成圖 甲實物電路的連接.(要求:連線不得交叉,電壓表量程要正確)
(2)閉合開關前,電流表指針指向如圖丙,原因是正負接線柱接反,閉合開關前應向右端(選“左”或“右”)調整滑動變阻器的滑片,測量過程中某一次的電流示數如圖丁所示,則該次的電流值是0.24A.
(3)實驗中,通過移動滑片記錄了多組數據,并作出了如圖乙所示的I-U 圖象.據圖可知小燈泡的電阻與溫度有關,小燈泡正常工作時的電阻為8.3Ω.
(4)該小組的I-U 圖象從0A 至1A 的部分不是由真實的實驗數據描畫的.
電壓/v2.01.51.00.5
電流/A0.20.240.280.3
(5)另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這個實驗時,由于接線錯誤,他們的實驗數據如右表所示,你認為錯誤的原因可能是電壓表并聯在滑動變阻器的兩端了.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變.

(1)請你用筆畫線代替導線,根據滑動變阻器滑片的位置將圖甲中的實物連接完整.
(2)閉合開關,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,小燈泡正常工作時的電阻是10Ω.
(3)小麗同學又想測量小燈泡的額定功率,實驗時發現電流表已損壞,卻多了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設計如圖丙所示電路,也測出了額定電壓為3.8V的燈泡的額定功率,請不全下列步驟:
①閉合開關,先調節滑動變阻器R0(選填“R0”或“R”)的滑片到左端(選填“左”或“右”),再調節另一滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為3.8V時為止;
②接著調節變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數為U;
③小燈泡額定功率的表達式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用步驟中的字母和數值表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.綜合實驗(可以配圖說明):
要探究“壓力作用效果與物體密度的關系”,要求選擇7種器材,請完成實驗設計方案(可以配圖說明)
器材A.海綿、B.刻度尺、C.質量不同的砝碼、D.底面積和質量相同的實心銅鐵鋁金屬塊、E.底面積和體積相同的實心銅鐵鋁金屬塊、F.天平、G量筒、H.水、I.細線、J.彈簧測力計.請選擇的 器材序號為:A、B、D、F、G、H、I
實驗
步驟
(1)選取底面積和質量相同的實心銅、鐵、鋁金屬塊,用天平測出其質量;
(2)用細線拴好,浸沒在量筒的水中,利用排水法測出三個金屬塊的體積;
(3)利用密度公式求出三個金屬塊的密度;
(4)將這些實心銅、鐵、鋁金屬塊分別放在海綿上,用刻度尺測量陷入的深度,
分析數據,得出結論.
數據
記錄
表格

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起,線圈套在磁鐵上,當對著話筒講話時,聲音使膜片振動,膜片帶動線圈也一起振動,于是線圈中產生了隨聲音變化的電流,則下列選項中與動圈式話筒的原理相同的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利,POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭(如圖所示),在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息,圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,水平桌面上放有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器.其中甲容器內只有水;乙容器內有木塊漂浮在水面上;丙容器中用細線懸吊著一個實心的鋁球浸沒在水中.已知三個容器中的水面一樣高,ρ=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ=2.7×103kg/m3,對于這一情景,你的分析是:
(1)各容器對水平桌面的壓力 F=F=F;(填>、=、<)
(2)向乙容器中倒入酒精,木塊靜止后底部受到的壓強不變;(填增大、減小、不變)
(3)將懸吊鋁球的細線剪斷后,丙容器對水平桌面壓力的增大值小于鋁球所受重力的大小(填大于、等于、小于).

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