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某課外活動小組用如圖17所示的裝置，探究水沸騰時，發生汽化的水的質量與水吸收熱量的關系。由于水蒸汽的質量難以測量，因此他們進行了下面的實驗。用功率恒定的電加熱器使保溫杯內的水沸騰，持續加熱使水不斷汽化，用電子天平測量水和保溫杯的質量m，同時用秒表測量加熱時間t，記錄數據如下表所示：

加熱時間t/min	0	1	2	3	4	5	6
電子天平示數m/g	500	487	474	461	448	435	422

由此可初步總結出電子天平示數m與加熱時間t的關系式為：m=______。

500g-(13g/min)t

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海淀區一模）某課外活動小組用如圖所示的裝置，探究水沸騰時，發生汽化的水的質量與水吸收熱量的關系．由于水蒸氣的質量難以測量，因此他們進行了下面的實驗．用功率恒定的電加熱器使保溫杯內的水沸騰，持續加熱使水不斷汽化，用電子天平測量水和保溫杯的質量m，同時用秒表測量加熱時間t，記錄數據如下表所示：

加熱時間t/min	0	1	2	3	4	5	6
電子天平示數m/g	500	487	474	461	448	435	422

由此可初步總結出電子天平示數m與加熱時間t的關系式為：m=

500g-（13g/min）t

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某課外活動小組為了估測大氣壓的大小，根據課本中的實驗方案，如圖所示，在實驗室進行了如下實驗：
A．記錄彈簧測力計的示數為F，這就是大氣對吸盤的壓力．
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤．
C．用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面．
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑：計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S．
E．根據p=

，計算出大氣壓的大小p．
（1）由于疏忽，實驗小組將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是

BCA

．
（2）實驗中將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是

盡量將吸盤內的空氣排干凈

．
（3）如果實驗中所用的彈簧測力計的量程是0-15N，為了測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量

小一些

（選填“大一些”或“小一些”）．
（4）實驗小組通過實驗測出的大氣壓值與1標準大氣壓值相差很大．成員們分析，可能是測得的吸盤的面積不準確；也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數不準確；還可能是：

吸盤漏氣；或吸盤與接觸面之間有雜質；或吸盤內空氣沒有排干凈等；（合理即可）

（寫出一條）．
（5）實驗小組又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值．這說明大氣壓的方向是

向各個方向的

．

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