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10.如圖所示為小涵同學探究“水的沸騰”實驗裝置.
(1)在燒杯內加入適量的水,點燃酒精燈后,小涵發現溫度計的示數急劇上升,可能的原因是溫度計的玻璃泡接觸到了容器底.
(2)在讀取溫度的過程中,小涵的操作如圖所示,請指出小涵的錯誤之處:讀數時視線沒與溫度計中液柱的上表面相平.
(3)如表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小涵由于粗心大意記錯了一個實驗數據,你認為錯誤的數據是95℃,你這樣判斷的理論依據是水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變.
時間/min891011121314
溫度/°C96979898959898
(4)小涵撤去酒精燈后,發現水未立即停止沸騰,試分析其原因:石棉網的溫度高于水的沸點,水可以繼續吸熱.

分析 (1)要解決此題,要搞清楚溫度計的正確使用方法,認真分析實驗中產生現象的原因.
(2)溫度計使用時,要注意:不能接觸杯壁或杯底;讀數時不能斜視讀數.
(3)要解決此題,需要掌握液體沸騰時的特點:吸熱,但溫度不變.
要會分析表格,開始吸熱溫度上升,當達到沸點時開始沸騰,溫度不變.
(4)水要沸騰必須要達到沸點且繼續吸熱,撤去酒精燈水不能立即停止沸騰,要從是否能從何處繼續吸熱的角度分析.

解答 解:(1)點燃酒精燈后,由于溫度計的玻璃泡接觸到容器底,首先受熱溫度急劇上升.
(2)從圖上可以看出,讀數時,視線沒有與溫度計的液柱上表面相平,導致讀數偏大.
(3)水沸騰時,溫度保持不變,且繼續吸熱.從表格中可以發現,在第12min中時,溫度只有95℃,讀數錯誤.
(4)撤去酒精燈,石棉網和燒杯留有余熱,因此,水在達到沸點時,仍能繼續吸熱,因此繼續沸騰.
故答案為:
(1)溫度計的玻璃泡接觸到了容器底;
(2)讀數時視線沒與溫度計中液柱的上表面相平;
(3)95℃;水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變;
(4)石棉網的溫度高于水的沸點,水可以繼續吸熱.

點評 此題是觀察水的沸騰實驗,考查了溫度計讀數、對沸騰表格的分析和沸點的概念,并且考查了實驗中常見的實驗現象,這些都是在實際實驗中出現的問題.能夠考查學生對實際情況的分析.

練習冊系列答案
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20.人們常把飛機比做銀燕,其實,飛機是用鋁和鋁合金做的.純鋁很軟,人們在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等,制出了硬鋁.由于硬鋁既保持了鋁密度小的特性,又克服了純鋁軟的缺點,因此硬鋁很快就成了最重要的一種合金.一架普通的飛機,差不多要用50萬個硬鋁做的鉚釘,另外,飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用硬鋁做的.
在金屬的家庭中,由于鋁的密度小,使它得天獨厚地能隨飛機一起騰云駕霧,翱游高空.因此被譽為“會飛的金屬”.
以前,這個“會飛的金屬”,還只能飛翔在地球附近的高空,可是從1975年起,隨著人造衛星與宇宙火箭一個個接連上天,鋁就成了“飛天”的原材料,前蘇聯第一顆人造衛星的密封外殼與第二顆人造衛星的動物艙,以及球形容器都是鋁合金做的.
本來,鋁已經夠輕的了,可是1958年以來又研制出了更輕的鋁--泡沫鋁,在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡,放在水里,它會像木頭一樣浮起來,1m3泡沫鋁,只有178kg,而1m3的水有1000kg,另外泡沫鋁能保溫、隔音、不易銹蝕.目前用泡沫鋁來做飛機與火箭是最理想的材料.
回答下列問題:
(1)鋁為什么被譽為“會飛的金屬”?
(2)純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁,硬鋁有哪些優點?
(3)泡沫鋁有哪些優點?

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1.如圖所示,為探究能量轉化,小明將小鐵綁在橡皮筋中部,并讓橡皮筋穿過鐵罐,兩端分別固定在罐蓋和罐底上.實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下,發現橡皮筋被鐵塊卷緊了,接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去.以下說法正確的是(  )
A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是重力勢能轉化為動能
B.從最高處滾下時,鐵罐先由慢到快,后由快到慢滾到最低點
C.若水平面絕對光滑,鐵罐到達水平面后將永遠沿直線滾動
D.鐵罐從斜面底部自動滾上去的過程中,一直做減速運動

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18.用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,當某次運送4件貨物時,繩子的拉力F是250N,滑輪組的機械效率為80%.(不考慮繩重和摩擦)

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5.如圖,發光點S發出一束光投射到水面上,其中一條光線反射后經過A點,請作出入射光線、反射光線和大致的折射光線.

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15.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數為2.5 V時,讀出電流表的示數.
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.

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2.某小組用塑料瓶做了以下實驗:
(1)將塑料瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會下落,如圖甲所示,該實驗說明了大氣壓的存在.
(2)將塑料瓶裝滿水,在瓶側面扎兩個小孔,水從小孔流出,如圖乙所示,該實驗說明液體壓強與液體的深度有關.
(3)如圖丙所示,將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個小紙團放在瓶口處,正對著瓶口用力迅速吹氣,此時小紙團將會飛出瓶外(選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”).

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19.一個質量均勻的實心小球,它的重為12N,體積為1dm3的.用手抓住將它浸沒在水中,它受到 浮力是10 N,松手后小球將下沉(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),小球的密度大于水的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”,g取l0N/kg).

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20.如圖所示,一氣象探測器隨氣球一起加速上升,請你畫出這時探測器的受力示意圖.

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