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2.如圖所示,將質量為100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力從底端勻速拉到斜面頂端.斜面長5m、高1.6m,在此過程斜面的機械效率為80%.則拉力所做的總功為2000J.(g=10N/kg)

分析 知道木箱的質量,可利用公式G=mg計算出木箱的重力,又知道斜面的高度,可利用公式W=Gh計算出克服重力所做的有用功,又知道斜面的機械效率,可利用公式W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$計算出拉力做的總功.

解答 解:
木箱的重力為:G=mg=100kg×10N/kg=1000N,
克服重力所做的有用功為:W有用=Gh=1000N×1.6m=1600J,
因為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$,
所以拉力做的總功為:W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{1600J}{80%}$=2000J.
故答案為:2000.

點評 本題考查了利用斜面有用功、總功的計算,關鍵是公式和公式變形的應用,知道拉力做的功為總功是關鍵.

練習冊系列答案
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12.美國電影《生死時速》是一部非常生動驚險的影片,在影片中有這樣一個情節:一輛正在高速行駛的公共汽車上發現被恐怖分子安裝了炸彈(炸彈是在車速達到80km/h時起動的),只要車速低于50km/h,炸彈就會自動爆炸,如何將車上的人安全轉移?就這個問題,談談你的想法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明正在對比復習“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗和“探究影響浮力大小的因素”實驗.
(1)圖1是小明用微小壓強計探究“影響液體壓強因素”的三個實驗裝置:

①要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度是否有關,應選取裝置乙和裝置丙(選填“甲”或“丙”)來進行研究.
②要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關,應選取裝置甲和裝置乙來進行研究;得出的結論是液體密度相同時,液體的深度越深,液體的壓強越大.
(2)圖2是小明用彈簧測力計探究“影響浮力大小強的因素”的實驗裝置圖.物體靜止時,彈簧測力計示數分別如圖所示.
①物體A浸沒在水、鹽水中所受浮力大小之比為5:6.
②對比實驗序號①②③可得出的實驗結論是液體密度相同時,排開液體的體積越大,浮力越大.
(3)兩個實驗對比,小明加深了對液體壓強和浮力的理解,浸沒在液體中的物體浸入越深,受到液體壓強越大,受到的浮力不變.

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10.如圖,小明發現吹筆帽也可以發聲,當改變吹筆帽的力度時,聲音的響度發生改變(選填“音調”、“響度”或“音色”).

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17.我國研制成功的超音速反艦導彈,因為速度極快,故很難被攔截.導彈發射后,若敵艦僥幸將其攔截擊中,導彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦,給其重創.高速飛行的導彈的殘骸能有這么大的威力是因為它們具有較大的動能.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省臨沂市生素質教育特長展示測評物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“充電寶”是一種給手機等電子設備提供電能的移動電源。2014年8月7日,我國民航局首次專門針對“充電寶”發出公告,公告要求旅客攜帶登機的“充電寶”額定能量不能超過一定標準。這一“標準”的單位是

A. Wh B. Ah C. mAh D. VA

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12.將發聲的音叉放入水中,會看到激起水花,這說明(  )
A.聲音具有能量B.聲音要靠水傳播
C.發聲體在振動D.振動的物體能夠發聲

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8.如圖所示,下列說法中正確的是(  )
A.船閘是利用連通器原理工作的
B.水翼船是根據液體的流速大壓強大的原理設計的
C.潛水艇是通過改變所受浮力的大小來實現下潛和上浮的
D.熱氣球是因為熱空氣密度大于冷空氣密度而獲得浮力飛行的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示,在“測定小燈泡功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約10Ω.請你隨著小明同學邊實驗邊思考,并回答下面幾個問題:

(1)請把如圖的實物圖甲補充完整(補一條導線)
(2)小明同學在連接完最后一根導線后,立即看到燈泡發出明亮的光,在一旁觀察的小紅一驚,忙提醒實驗有問題,小明想,我連線沒有問題啊!你覺得小明在實驗操作中存在哪兩個不當之處:①連接電路時開關是閉合的;②滑動變阻器接人電路中的阻值未調節到最大值處.
(3)如果閉合開關后,小明發現電流表偏向左邊沒有刻度處,如圖乙所示,你覺得是什么原因:電流表的正負接線柱接反了.
(4)小明糾正錯誤后,發現電壓表讀數只有2V,要使小燈泡正常發光,則滑動變阻器滑片應向左端(填“左”或“右”)移動,直至電壓表讀數為2.5V.
(5)當小燈泡正常發光時,電流表讀數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.
(6)小明根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出I-U圖象,如圖丁所示,結果發現圖象不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,小明很納悶,請你幫他分析原因:燈泡的電阻隨溫度而改變.

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