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【題目】如圖是“探究電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關”的實驗裝置,將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內,盒內封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內電阻并聯。

(1)在實驗中電流通過電阻產生熱量的多少是通過觀察__________________來比較的;

(2)圖甲可探究電流產生的熱量與________的關系,圖乙可探究電流產生的熱量與_______的關系;

(3)圖乙中右側盒外連接的5Ω電阻,它的作用是__________________

(4)物理研究方法有很多,本實驗運用了兩種方法:一是控制變量法;二是_________法。

【答案】兩個U形管中液面的高度 電阻 電流 使電阻cd中的電流不相等 轉換

【解析】

(1)[1]在實驗中電流做功多少是通過觀察氣球膨脹程度大小來體現的.因此盒內封閉一定量的空氣的優點 空氣受熱容易膨脹,便于實驗觀察;在實驗中電流通過電阻產生的熱量多少是通過觀察U型管內左右兩側液面高度大小來體現的,這種方法叫轉換法

(2)[2]由圖甲可知,兩個盒中的電阻絲串聯,通過兩電阻絲的電流和通電時間相同,而兩電阻絲的阻值不同,研究的是:當通過的電流和通電時間相同時,電流產生的熱量與導體電阻大小的關系。

[3]由圖乙可知,兩個相同的電阻串聯在電路中,通電時間和電阻相同,當給其中一個并聯一個電阻時,盒內電阻的電流改變,探究電流產生熱量跟電流關系。

(3)[4]因為并聯電路中的電阻比任何一個電阻都小,當乙圖中右側盒外連接的電阻后,右側盒內的電阻分壓較小,由此可知,右側盒內電阻的電流減小,因此,圖乙中右側盒外連接的電阻,其作用是改變右側盒內電阻的電流;把電阻接在盒子外側,是為了控制好變量,不改變右側盒內電阻,便于探究電流通過導體產生的熱量與電流的關系。

(4)[5]通過溫度計示數的變化來反映電阻絲放出熱量的多少,運用的是轉換法。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強家買了一個自動電熱水壺其銘牌如下表。小強裝了0.5kg的水,加熱5min后把水燒開,水壺自動斷電。已知大氣壓為1個標準大氣壓,電熱水壺正常工作且電阻不變,水的初溫為20℃,c4.2×103J/kg℃),求:

自動電熱水壺

型號

WL100F

電源

220V 50Hz

額定功率

1000W

1)這壺水吸收的熱量;

2)水壺消耗的電能;

3)此電熱水壺的熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體感器的可以把力學物理量轉化成電學信號,然后通過相互之間的函數關系,直接引用力的大小。測量壓力大小的壓力傳感器,工作原理如圖所示,其中M、N均為絕緣材料,M、N間有可收縮的導線(電阻大小不計),彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起,電源電壓恒為12V,已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關系。閉合開關S,壓力F0=0時,滑片P在最上端;壓力F1=1N時,電流表示數為1A,電壓示數為3V,當滑片P滑至最下端時,電壓表示數為7.5V.求:

(1)定值電阻R1的大小;壓力F1R2阻值之比k;

(2)當滑片P滑至最下端時,壓力F2的大小;

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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與:①導體的長度有關,②導體的橫截面積有關,③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

1)按照圖甲所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在MN之間分別接上不同的導體,通過觀察____________來比較導體電阻的大小,這種實驗方法叫____________法;

2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號____________兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;若選用編號AC兩根電阻絲實驗,可驗證上述猜想____________

3)分別將AD兩電阻絲接入圖甲電路中MN兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟____________有關;

4)要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數如圖乙所示。但通過觀察發現電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差,解決這一問題的措施是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個相同容器內分別盛滿不同的液體,現將三個完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態如圖所示,以下判斷正確的是(

A. 液體的密度關系是ρ>ρ>ρ

B. 液體對容器底部的壓強關系是p>p>p

C. 容器對桌面的壓強關系是p'>p'>p'

D. 小球受到的浮力大小關系是F=F>F

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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數據記錄在表中。

實驗

次數

鉤碼重/N

鉤碼上升的

高度/m

繩端的

拉力/N

繩端移動的

距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5

1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上_____拉動彈簧測力計。

2)第二次實驗中,2s內鉤碼上升的高度為0.1m,則它運動的速度為_____m/s

3)第三次實驗中,繩端移動的距離為_____m,滑輪組的機械效率為_____

4)分析比較第一、二兩次實驗數據,有用功W1_____W2,滑輪組的機械效率η1_____η2(兩空均選填“>”“=”或“<”)。由此可知,可采用_____的方法來提高滑輪組的機械效率。

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【題目】將一個凸透鏡正對太陽,其下方20cm處的白紙上呈現出一個較小的光斑。說明凸透鏡對光有_____作用;若將該透鏡向紙面再靠近一小段距離的過程中,光斑一直變大,由此可以判斷該透鏡的焦距一定_____20cm(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一些物質的比熱容表:

一些物質的比熱容

物質

比熱容c/[Jkg/℃]

物質

比熱容c/[Jkg/℃]

4.2×103

0.88×103

酒精

2.4×103

干泥土

0.84×103

煤油

2.1×103

鐵、鋼

0.46×103

2.1×103

0.39×103

色拉油

1.97×103

水銀

0.14×103

沙石

0.92×103

0.13×103

(1)對于上表,小紅同學有些疑惑,老師在上課時講比熱容的單位應該是 J/kg℃),可是上表中比熱容的單位是 Jkg°C-1,這二者是否有差異呢_____?對于這個問題有以下三種說法,正確的是_____

A.比熱容有兩個不同的單位,一種表示液體和氣體,另一種表示固體

B.這兩個單位本質上就是同一個單位,只是寫法不同而已

C.比熱容的單位有很多個,比如 J 也是其中之一,使用時根據具體情況進行選用

(2)從上表可以看出水的比熱容比沙石大得很多,由此可解釋自然界中風的形成。如在沿海地區,白天溫度較高,風是從_____吹向_____的;(均選填“海洋”、“陸地”)

(3)請對照上述比熱容表中說出兩點關于比熱容的正確看法:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S1S2,斷開開關S3,當滑片P向左滑動時,觀察電路圖下面說法正確的是(  )

A.燈泡L1亮度變亮,電流表示數變大

B.燈泡L1亮度不變,電壓表示數變大

C.電流表示數不變,電壓表示數變大

D.電流表示數不變,電壓表示數變小

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