【題目】坐在汽車前排的司機和乘客都應系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害（ ）
A.汽車車速太慢
B.汽車緊急剎車
C.汽車緩慢啟動
D.汽車突然加速
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【題目】如圖，用尺子做樂器探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗現象發現：
（1）①尺子伸出桌面的長度越長，振動越 ， 發出聲音的音調越；
②結論：音調的高低與有關．
用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕輕敲打鉛筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與之前同樣的力敲鉛筆下端，比較這兩次聽聲音的區別：
（2）這兩次聲音的不同點是（填聲的特性）不同．
（3）通過這一實驗，你從中知道了什么？答： ．
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【題目】用10N的力拉著一個放在水平面上重20N的物體在水平方向以0.1 m/s的速度作勻速直線運動，此時窗臺該物體受到的摩擦力為 N，物體受到的合力為 N。
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【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A. 醫院及一些公共場合經常利用紫外線燈來滅菌
B. 一切物體發出的光中都有紅外線
C. 只有高溫物體才能發出紅外線
D. 紅外線具有較強的熱效應
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【題目】兩電阻R1、R2并聯時，通過R1、R2的電流之比為5：2當把它們串聯在電路中時通過R1、R2的電流之比為________，R1、R2兩端的電壓之比為________。
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【題目】①女高音歌唱家輕聲吟唱，這里的“高音”是指 ， 這里的“輕聲”是指（填“響度”、“音調”或“音色”）；
②為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索．把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失．這種現象表明聲音不能在 中傳播，本實驗用到了一種探究物理規律方法是 （控制變量法．轉換法．實驗推理法）．
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【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發射超聲波，經過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為1530米。求：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？
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