如圖所示，在教室里，小明敲響A音叉時，與B音叉的叉股接觸的乒乓球彈開，這一現象既可以說明發聲的物體在 ，也能說明聲音可以在 中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 。若在月球表面上進行此實驗，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現象，這是因為 。
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（3分）小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數據記錄在下表中：
時間t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
溫度t/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
請根據表格中數據總結出水溫隨時間下降的規律是： ；如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。你認為 方法的冷卻效果較好，理由是 。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
家中的電視機、臺燈工作時用的是 （交流/直流）電源，其電壓為 V， 若臺燈燈絲斷了，電視機 （能/不能）工作.
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區實驗學校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變 ，讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表．
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強弱 | 最強 | 強 | 強 | 較強 | 弱 | 幾乎聽不到 |
（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料 （有關/無關），你還可以進一步分析得出的結論是 （寫出一條即可）．
（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法 ．
（4）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的 作為反射面效果最好．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區實驗學校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：填空題
做"水的沸騰"實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點 （填“升高”或“降低”）。若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷， （填"①"或"②"）情況更嚴重，其道理是 。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區實驗學校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在探究蒸發的快慢與哪些因素有關的實驗中，圖主要用來探究
A．蒸發的快慢與液體溫度的關系
B．蒸發的快慢與氣壓的關系
C．蒸發的快慢與液體表面積的關系
D．蒸發的快慢與空氣流動速度的關系
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區實驗學校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：選擇題
蜜蜂從我們身邊飛過時，憑聽覺能感覺到；而蝴蝶從我們身邊飛過時，憑聽覺不能感覺到，這是因為
A．蜜蜂翅膀振動發出的聲音頻率比蝴蝶高
B．蜜蜂翅膀振動發出的聲音響度比蝴蝶大
C．蜜蜂翅膀振動發出的聲音音色比蝴蝶動聽
D．蝴蝶飛行時比蜜蜂輕盈
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題
坐汽車時，經常發現在汽車前擋風玻璃上出現“哈氣”，影響司機視線。冬天，“哈氣”出現在擋風玻璃的 （選填“外側”或“內側”），要想盡快消除這些已經產生的“哈氣”，司機合理的方法是打開 （選填“冷風”或“熱風”）。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校九年級上學期第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題
小強推著重為50N的小車，在10S內沿水平地面勻速前進了15m，如果水平推力為10N，在此過程中，重力對小車所做的功為 J小強對小車做的功為 J。
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