Question

如圖所示是署假同學(xué)們?cè)诎⑹埠悠�流的�?chǎng)景，他們對(duì)其涉及到的物理知識(shí)有下列議論，其中說(shuō)法不正確的是（ ）

A．木筏能漂在水面上，是因?yàn)楦×Φ扔谥亓?br />B．同學(xué)向后劃水，木筏前進(jìn)，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?br />C．同學(xué)用力劃水，木筏繞過(guò)礁石，是因?yàn)榱δ軌蚋淖兡痉さ倪\(yùn)動(dòng)方向
D．同學(xué)用力劃水時(shí)，槳對(duì)水的作用力和木筏對(duì)該同學(xué)的支持力是一對(duì)平衡力

Answer 1

【答案】分析：根據(jù)物體的漂浮條件、力的作用是相互的、力的作用效果（改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）、二力平衡的條件（大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個(gè)物體上）判斷．
解答：解：A、木筏能漂在水面上，木筏受到的浮力等于木筏受到的重力，故A正確；
B、同學(xué)向后劃水，給水一向后的作用力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，水給木筏一向前的力使木筏前進(jìn)，故B正確；
C、同學(xué)用力劃水，改變木筏的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)方向），使木筏繞過(guò)礁石，故C正確；
D、槳對(duì)水的作用力，受力物體是水；木筏對(duì)該同學(xué)的支持力，受力物體是該同學(xué)，這兩個(gè)力的作用物體是兩個(gè)，不是平衡力，故D錯(cuò)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)漂浮條件、力的作用是相互的、力的作用效果、二力的平衡條件的了解與掌握，利用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，有意義！