Question

5．在學習初中物理學知識時，礦泉水瓶可以幫助我們完成很多小實驗，除了礦泉水瓶，請你再增添一些器材，探究液體壓強與液體深度的關系．
（1）所添置的器材水、錐子．
（2）實驗過程及現象用錐子在塑料瓶側壁不同高度扎3個小孔，往瓶內裝滿水觀察小孔噴出水的距離，觀察到距液面距離越大的小孔噴出水的距離越遠．
（3）結論液體內部的壓強隨液體深度的增加而增大．

Answer 1

分析 研究液體內部壓強與深度的關系，可在裝水的礦泉水瓶壁上不同深度扎幾個針孔，根據噴出水的情況得結論．

解答 解：利用生活中的物品“探究液體內部壓強與液體深度的關系”時，礦泉水內盛水后，用細針在瓶的不同深度扎幾個針孔，水在不同針孔中噴出的情況不同，從而說明液體內部壓強與誰的深度有關．
（1）所添置的器材：水、錐子；
（2）實驗過程及現象：
①用錐子在塑料瓶側壁不同高度扎3個小孔；
②往瓶內裝滿水觀察小孔噴出水的距離，觀察到距液面距離越大的小孔噴出水的距離越遠；
（3）小孔所處水的深度越大，噴出的水越遠，說明該處水的壓強越大，故可以得出結論：液體內部的壓強隨液體深度的增加而增大．
故答案為：（1）水、錐子；（2）用錐子在塑料瓶側壁不同高度扎3個小孔，往瓶內裝滿水觀察小孔噴出水的距離，觀察到距液面距離越大的小孔噴出水的距離越遠；（3）液體內部的壓強隨液體深度的增加而增大．

點評 本題是一道開放題，考查學生對物理實驗的設計能力，開拓學生的思維，將身邊的常見器材用于物理知識的探究，體現了物理與生活實際的廣泛聯系，是一道不錯的實驗設計題．