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9.小明想對小區路燈進行自動化管理,設計電路如下圖所示.光敏電阻R2的阻值隨光照強度降低而減小,當控制電路中電流增大到一定值時,銜鐵被電磁鐵吸引接通工作電路,路燈L 點亮.反之,當光照度增強到一定值時,路燈L 熄滅.
(1)路燈L 標有“220V  40W”字樣,則該路燈正常工作時通過的電流是0.18安.(結果精確到0.01 )
光照強度
(勒克斯)
51015202530
光敏電阻R2
阻值(歐)
101520264060
(2)光敏電阻R2的阻值與光照強度之間的關系如上表所示.控制電路的電源電壓為4.5 伏,當光照強度為15勒克斯時,光敏電阻R2兩端的電壓等于3 伏,請計算定值電阻R1的阻值(電磁鐵中線圈電阻不計).
(3)控制電路中的電池組在使用一段時間后電壓會下降,需定期更換,如果不更換將會出現什么現象,并說明理由:因為電池組電壓下降會導致光敏電阻兩端電壓下降,串聯電路中R1阻值不變,要使光敏電阻R2兩端電壓達到3伏,光敏電阻R2的阻值必須增大,所以要在光照度更小時才能實現.

分析 (1)知道路燈的額定電壓、額定功率,燈泡正常工作電壓等于額定電壓,功率等于額定功率,利用P=UI計算正常工作的電流;
(2)由表格中數據可以知道不同光照下光敏電阻的阻值,已知光敏電阻和兩端電壓,利用歐姆定律求電路電流;求出R1兩端的電壓,再利用歐姆定律求R1阻值;
(3)電池組電壓下降會導致光敏電阻兩端電壓下降,串聯電路中R1阻值不變,要使光敏電阻R2兩端電壓達到3伏,光敏電阻R2的阻值必須增大,所以要在光照度更小時才能實現.

解答 解:
(1)由“220V  40W”知,燈泡正常工作電壓U=U=220V,功率P=P=40W,
正常工作的電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.18A;
(2)由圖知,控制電路中,R1與R2串聯,
查表可知,當光照度為15勒克斯時,光敏電阻R2的阻值為20Ω,
電路電流為:I=I1=I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{3V}{20Ω}$=0.15A,
定值電阻兩端電壓為:U1=U-U2=4.5V-3V=1.5V
定值電阻阻值為:R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω;
(3)因為電池組電壓下降會導致光敏電阻兩端電壓下降,串聯電路中R1阻值不變,要使光敏電阻R2兩端電壓達到3伏,光敏電阻R2的阻值必須增大,所以要在光照度更小時才能實現.
故答案為:(1)0.18;(2)定值電阻R1的阻值為10Ω;(3)因為電池組電壓下降會導致光敏電阻兩端電壓下降,串聯電路中R1阻值不變,要使光敏電阻R2兩端電壓達到3伏,光敏電阻R2的阻值必須增大,所以要在光照度更小時才能實現.

點評 此題考查了電功率公式、歐姆定律的應用以及光敏電阻在現實生活中的應用,體現了物理與社會生活的密切聯系,要求靈活應用相關知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明與小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能,兩人在進行如下實驗:
(1)在兩個完全相同的燒瓶外分別包裹大小、厚度相同(選填“相同”或“不同”)的泡沫塑料和棉絮.
(2)在燒瓶中同時注入質量相同(選填“相同”或“不同”)的水,應注意保證水的初溫相同.
(3)把燒瓶放于相同的環境下,利用溫度計和秒表(選填實驗儀器名稱)測出不同時間的水溫,得到如下表格.
時間(分)010203040
塑料泡沫塑料組水溫(℃)8064565041
棉絮組水溫(℃)8056433228
(4)小明分析實驗數據,水的初始溫度是80℃;從計時開始40分鐘,泡沫塑料組的水溫降低了39℃,棉絮組的水溫降低了52℃,由此可以得出結論是:在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(5)小芳認為小明通過一次實驗得出實驗結論,說服力還不夠.要提高實驗結論的可信度,還應該怎么做?在相同的條件下重復該實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在一個無色大塑料瓶的側壁靠底部的位置鉆一個小孔,用膠帶粘住小孔,在瓶中裝滿水.在瓶的另一側放一只激光電筒.調節光束的方向,讓光束正好能射中對側的小孔(如圖所示).揭下膠帶,讓水流到下面的盆里,你會看到光隨彎彎的水流照到盆底,在盆底產生一個光斑.
(1)在這個實驗中,激光電筒的光束是沿水流的內(選填“內”或“外”)壁經過多次反射(選填“反射”或“折射”),最后射到盆底;
(2)實驗中從瓶中流出的水柱相當于激光通信中的光導纖維,由此說明用來進行激光通信的導管能 (選填“能”或“不能”)彎曲;
(3)猜想:在激光通信中,每一根導管能不能同時傳導多束激光束而不致相互干擾?能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.針對“如何增大摩擦?”這一問題,某興趣小組提出一些猜想,概括如下:
a.增大壓力增大摩擦;
b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接觸面積增大摩擦;
d.增大運動速度增大摩擦.
為了探究摩擦力與什么因素有關,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進行實驗探究,并將數據記入表中.

接觸面情況    速度壓力/N摩擦力/N
接觸面接觸面積/m2
1木與桌面0.01v51 
2木與桌面0.012v51
3木與桌面0.01v102
4木與毛巾面0.01v5
5木與桌面0.005v51
(1)在實驗中,測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作勻速直線運動;上圖的彈簧測力計示數是表中“★”處的數值,其大小為2.6N;
(2)某同學分析實驗3、4數據,并支持設想b,你認為他這種分析方法不正確(填“正確”或“不正確”),其理由是沒有控制壓力大小不變.

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14.(1)2016年9月25日,我國建成“天眼”--500米口徑球面射電望遠鏡(FAST,如圖).它能把137億光年以外極其微弱的電磁信號會聚到饋源艙接收.饋源艙位于球面的中心,到達球面各處的強烈的可見光由于光的反射,也會會聚到饋源艙,為防止燒壞饋源艙,球面上涂有特殊材料專門吸收可見光.
(2)如圖所示是車載導航儀,橡皮碗被玻璃“吸”住后,碗內的氣壓<(選填“>”、“<”或“=”)大氣壓.

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1.學習了滑動變阻器的原理后,小明同學制作了一個簡易調光燈,裝置如圖2所示.他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是使接入電路中的電阻值最大;金屬夾向A端移動的過程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由小燈泡的亮度變化來呈現.通過分析,此簡易調光燈的電路還有一些不足,請提出兩種改進意見:增加一個開關;增加鉛筆芯的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.用條形磁鐵的N極去靠近形狀相似的金屬條的一端,金屬條被吸引,則金屬條(  )
A.一定具有磁性,因為異名磁極互相吸引
B.一定不帶磁性,因為同名磁極互相排斥
C.可能具有磁性,因為磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,小球被豎直向上拋出,當小球由A點運動到B點時,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的運動狀態將是(  )
A.立即掉落下來B.勻速向下運動C.勻速向上運動D.向上越來越快

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