在“探究聲音的產生”的活動中，小明列舉了以下四種體驗聲音產生的方法，其中不正確的是（ ）
A．把發聲的音叉的叉股靠到水面，看到水花四濺
B．將手指放在喉嚨發聲處，感受到講話時聲帶在振動
C．在鼓面上撒些小紙屑，當敲鼓時，小紙屑上下跳動
D．一粒石子落入水中后，水波從石子擊中處向四周傳播
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇濱�？h第一初級中學初二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題
俗話說“聞其聲知其人”，小明在家中用錄音機記錄下自己朗讀的聲音，在班級再次播放時，小華立即判斷這是小明的聲音，這是根據小明聲音的______（填“響度”、“音調”或“音色”）來判斷的。但小明卻發現他聽到的聲音與平時他講話時所聽到的聲音不同，這是因為平時講話時小明聽到的聲音是通過______傳到自己耳中的，而此時小明聽到錄音機播放的聲音是通過______傳到小明耳中的。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電源電壓不變，開關S1閉合后，燈泡L發光，電壓表有示數；再閉合開關S2后，出現的情況是：（ ）
A．燈泡L的亮度不變 B．電壓表的示數變小
C．電路的總電阻不變 D．電路的總功率變大
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西安康旬陽縣桐木中學初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題
聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖所示，探測船發出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收．
（1）探測船發出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？
（2）這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？
（3）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題
請按下列要求作圖：
（1）如圖1所示，太陽光豎直向下照射，一不透明的圓柱體豎直懸于空中，在虛線框中畫出從豎直方向看到的圓柱體在水平地面上的影子的大致形狀；
（2）如圖2所示，畫出物體AB在平面鏡里所成的像．
（3）如圖3，平面鏡前有一個發光點S，S1是S在鏡中成的像，當平面鏡圖示位置基礎上轉動一個角度后，像的位置為S2，試作出轉動后的平面鏡位置．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
霜降是秋季的最后一個節氣，是秋季到冬季的過渡節氣．秋天夜晚溫度驟然下降，空氣中的水蒸氣在地面或植物上直接凝結形成細微的冰針或霜花．下列關于霜的說法正確的是（ ）
A．霜前暖，雪后寒
B．水蒸氣吸熱形成了霜
C．霜是水蒸氣遇冷凝華形成的
D．水蒸氣在高于零度時能形成霜
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發聲，改變水量發現發出的聲音不同．對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A．手指摩擦為什么能使杯發出不同聲音？
B．聲音是由水振動產生的嗎？
C．音調為什么會隨水量變化而變化？
D．音調和水量多少有什么關系？
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇宿遷沭陽縣四校聯考初三月考物理卷（解析版） 題型：作圖題
按照要求作圖．
（1）小明站在地面上用一個滑輪組提升重物，試在圖甲示情景中畫出省力的繞線方法．
（2）按圖乙所示的實物圖在虛線框內畫出它的電路圖，并標明相應的元件符號．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級（上）月考物理卷（解析版） 題型：填空題
烹飪肉片時，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉片炒焦，大大失去鮮味．廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水的 ，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養豐富．在炒肉片過程中，肉片內能增加主要通過 方式實現的，附近能聞到肉香是 現象．
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