圖5－2－2的情景反映了人類信息傳遞的各個歷程，根據圖片所提供的信息和你所學物理知識判斷，下列說法不正確的是( )
A．電話的話筒把電信號轉化成聲信號 B．手機通信是通過電磁波傳遞信息的
C．烽火是通過光的直線傳播來傳遞信息的 D．計算機網絡通信使用的是數字信號
圖5－2－2
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
法國科學家阿爾貝·費爾和德國科學家彼得·格林貝格爾由于發現了巨磁電阻(GMR)效應，榮獲了諾
貝爾物理學獎．小明同學設計了如圖4－3－25所示的電路，用來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關系．請分析回答：
(1)斷開S1，閉合S2，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數據如下表所示．由此可知，無磁場時GMR的電阻大小為__________Ω；
| 實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
| I/A | 2×10－3 | 2.5×10－3 | 4×10－3 | 5×10－3 |
再閉合S1和S2，保持滑動變阻器R1的滑片位置不變，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數據如下表所示，可計算出有磁場時GMR的電阻大小.
| 實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
| I/A | 0.3×10－3 | 0.6×10－3 | 1×10－3 | 1.2×10－3 |
(2)通過上述實驗，得出的結論是：________________________________________________________________________.
(3)利用小明同學設計的電路并保持原有器材不變，你還可以進一步研究與巨磁電阻大小有關的問題是：______________________________________________________________.
圖4－3－25
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于磁體、磁場和磁感線，下列說法正確的是( )
A．鐵和鋁都能夠被磁體吸引
B．磁體之間的相互作用是通過磁場發生的
C．磁感線是磁場中真實存在的曲線
D．磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極
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科目：初中物理 來源： 題型：
我市目前已全面開通了3G手機通信業務．使用3G手機不僅可以通話，還可以隨時通過無線網絡上網．下列說法正確的是( )
A．電磁波不能在真空中傳播
B．手機通話是直接傳輸聲信號
C．電磁波在空氣中的傳播速度是340 m/s
D．手機無線上網是利用電磁波傳輸
數字信號
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法正確的是( )
A.光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播
B.光和電磁波都能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息
C.中央電視臺與南方電視臺發射的電磁波在空氣中的傳播速度不同
D.我們生活的空間里充滿著電磁波
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了響應國家“節能減排”的號召，同學們討論家用汽車的節能方法，你認為下列方法不合理的是( )
A．開車過程中不宜頻繁的急加油和急剎車
B．定期清理汽車后備箱中的不常用物品，減小汽車負載
C．夏天開車打空調時，空調的溫度不宜過低
D．駕車長期低速行駛
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圖5－1－25