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19.小明同學用40N的水平推力推著重100N的書箱在水平地面上前進了2m,松開手后,書箱仍向前滑行了lm,整個過程中小明做功80J,書箱的重力做功0J.

分析 (1)知道水平推力和水平方向上移動的距離,可利用功W=Fs計算推力做的功;
(2)書箱受到重力但在重力的方向上沒移動距離,重力不做功.

解答 解:(1)小明同學用40N的水平推力推著重100N的書箱在水平地面上前進了2m,
推力對箱子做的功:W1=Fs1=40N×2m=80J;
松開手后,書箱仍向前滑行了lm,書箱由于慣性滑行,則小剛沒有做功,即W2=0J;
整個過程中小明對書箱一共做的功:W=W1+W2=80J+0J=80J;
(2)書箱在水平面上運動,雖然受重力,也有距離,但在重力的方向上沒有移動距離,所以重力沒做功,為0J.
故答案為:80;0.

點評 本題考查了學生對功的公式、功率的公式、做功的兩個必要條件的了解與掌握,明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動),二是有距離無力(靠慣性運動),三是力的方向與運動方向垂直.

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(1)請根據如圖甲所示的電路,用鉛筆代替導線在圖乙中,將電路元件連接完整,注意導線不要交叉.
(2)下面表格中是小明同學實驗并整理的數據,請你在圖丙坐標系中畫出I-U的關系圖象,通過分析圖象,你得出的實驗結論是:在電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比.
實驗次數第1次第2次第3次第4次第5次
電壓/V11.522.53
電流/A0.10.150.20.250.3
(3)王老師查看了小明的實驗數據后說:“小明,你的實驗數據看上去很不錯,不過,你有沒有編造數據呀?小明不好意思的說:“對不起,王老師,確實有一組數據是編造的.”請你指出小明的哪組數據是編造的?并說出你的理由.

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