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科目：初中物理 來源： 題型：

36、探究同一直線上二力的合成的實驗裝置如圖所示，該實驗應用了力能使物體

發生形變

的道理．圖中AE表示

橡皮筋

原來的長度，EE'表示

橡皮筋伸長

的長度，通過比較

a

和

c

（選填“a”、“b”、“c”）兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小

之和

，方向跟這兩個力的方向相同；通過比較

b

和

c

兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小

之差

，方向跟較大的那個力的方向相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同一直線上，方向相同的兩個力合力的大小等于二力

之和

，方向跟這兩個力的方向

相同

；方向相反的兩個力合力的大小等于二力

之差

，方向跟

較大

力的方向相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學研究同一直線上兩個力的作用特點，他們先將橡筋的一端固定在豎直墻面上，然后在另一端用彈簧測力計沿同一方向拉伸橡筋，如圖所示．請仔細觀察比較圖中（a）、（b）、（c）的操作和彈簧測力計的示數，然后歸納得出初步結論．
（1）比較圖（a）與（b）兩圖可得：

一個力的作用效果可以由同一直線上方向相同的兩個力來替代，且這兩個力的大小之和等于一個力的大小

．
（2）比較圖（b）與（c）兩圖可得：

同一直線上方向相同兩個力的大小之和越大，這兩個力的作用效果就越顯著

．

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科目：初中物理 來源：2005-2006學年重慶市渝北區隆仁中學八年級（上）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

探究同一直線上二力的合成的實驗裝置如圖所示，該實驗應用了力能使物體______的道理．圖中AE表示______原來的長度，EE'表示______的長度，通過比較______和______（選填“a”、“b”、“c”）兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小______，方向跟這兩個力的方向相同；通過比較______和______兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小______，方向跟較大的那個力的方向相同．

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科目：初中物理 來源：2004-2005學年滬科版八年級（上）期末物理試卷1（解析版） 題型：解答題

探究同一直線上二力的合成的實驗裝置如圖所示，該實驗應用了力能使物體______的道理．圖中AE表示______原來的長度，EE'表示______的長度，通過比較______和______（選填“a”、“b”、“c”）兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小______，方向跟這兩個力的方向相同；通過比較______和______兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小______，方向跟較大的那個力的方向相同．

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練習冊

高中

初中

小學

方向相同的兩個力，大小分別為8N，12N，則這兩個力的合力是N，若這兩個力方向相反，則兩力合力為N．

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練習冊

高中

初中

小學

方向相同的兩個力，大小分別為8N，12N，則這兩個力的合力是________N，若這兩個力方向相反，則兩力合力為________N．

方向相同的兩個力，大小分別為8N，12N，則這兩個力的合力是N，若這兩個力方向相反，則兩力合力為N．