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湖北省某學生為了探究“蜜蜂靠什么發聲”剪去蜜蜂的雙翅，蜜蜂依舊發出“嗡嗡”的聲音，這表明：蜜蜂并不是靠________發聲的．她用大頭針捅破了蜜蜂翅膀下的小黑點，蜜蜂就不發聲了．她認為蜜蜂的發聲器官就是小黑點．不管她的發現是否正確，我們應該學習她的________．
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答案：
解析：
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答案：翅膀 實事求是的探究精神(或科學的探究方法等)
解析：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止，不振動的物體是不會發聲的．若蜜蜂靠雙翅的振動發聲，在剪去雙翅后，它就不再發出“嗡嗡”聲，所以由第一步的實驗現象可知，蜜蜂不是靠翅膀發聲的．該同學在實驗過程中采用的探究方法是科學的，我們應該學習她的實事求是的探究精神．
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如圖所示的交通標志牌，標志牌上的數字“40”表示的意思是________．在遵守交通規則的前提下，汽車從此標志牌處勻速行駛到北京，最快需要________h．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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小唐同學一家雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為________；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數變為圖乙所示，那么這段時間為________h．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示是人耳的構造，(1)是________，(2)是________，(3)是________，(4)是________，(5)是________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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用手按住自行車的車鈴，無論怎樣用力敲打，鈴聲也不會清脆，這是因為
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| [ ] |
A． |
手按在鈴上，聲音傳不出來
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B． |
手按在鈴上，鈴根本不振動
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C． |
手按在鈴上，影響了鈴的正常振動
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D． |
以上說法都有道理
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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將點燃的蠟燭放在正在播音的收音機的喇叭旁，當喇叭中發出較強的聲音時，你將看到什么現象？此現象說明了什么？
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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決定聲音傳播速度的是
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| [ ] |
A． |
發聲體振動的幅度
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B． |
發聲體振動的頻率
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C． |
傳播聲音的介質
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D． |
發聲體的材料和結構
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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小雨在課外活動中制作了一種發聲裝置，他在紙筒的開口端打兩個孔，并用一根繩子穿過這兩個孔后系緊．如圖所示，他抓住繩子的一端，以平穩的速度在頭的上方轉動此裝置，筒中空氣柱由于________發出聲音．當轉速增大時，他發現紙筒發出的聲音的音調變高了，這是由于________(填“振幅”或“頻率”)變大了．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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下列聲音中屬于噪聲的是________(只填序號)．
a．城市里汽車發發動機的運轉聲
b．唱歌時器樂的伴奏聲
c．自習課上白喧嘩聲
d．晨讀時的朗讀聲
e．汽車高音喇叭的尖叫聲
f．夜深人靜時的引吭高歌
g．裝修房間的電鉆聲
h．清晨公園樹林中小鳥的歡叫聲
噪聲的等級和危害
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