【題目】微風吹過,金屬管風鈴發出悅耳的聲音。小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發出聲音的頻率,數據如表:
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 20.50 | 1.50 | 2131 |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
(1)敲擊時,聲音是由物體____產生的,用不同大小的力敲擊,則發出聲音的___(選填樂音的三要素之一)將不同。
(2)三根管中音調最低的是___號。
(3)根據表中數據,能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由。
答:__(能/不能);理由:__________________。
(4)如果再增加一根長度和直徑分別為 20.5 cm和 2 cm的金屬管來探究管子發出聲音的頻率與長度的關系,則需將這根金屬管發出聲音的頻率與上面編號為_____的金屬管的頻率比較。
【答案】振動 響度 3 不能 管子的長度和直徑都不相同,沒有控制變量 2
【解析】
(1)聲音是物體振動產生的,敲擊金屬管時,聲音是由金屬管振動產生的;響度跟發聲體的振幅有關系,振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越小;用大力時振幅大,響度就大,因此用不同大小的力敲擊金屬管,則金屬管發出聲音的響度將不同。(2)由表中實驗數據可知,3號管子的頻率最小,3號管子的音調最低。(3)探究管子發出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關系應采用控制變量法,由表中實驗數據可知,實驗中沒有控制管子的長度相同而直接不同、管子的長度不同而直徑相同,即沒有采用控制變量法,不能根據表中實驗數據得出實驗結論。(4)如果想得出管子發出聲音振動的頻率與長度關系,增加一根長度和直徑分別為 20.5 cm和 2 cm的金屬管,根據控制變量法,應保持金屬管的直徑相同,長度不同,故需將這根金屬管發出聲音的頻率與上面編號為2的金屬管的頻率比較。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在家庭電路中,我們常使用 ________來判斷火線或零線;當電路中電流過大時,造成電路“跳閘”或保險絲熔斷的原因是電路短路或用電器 ________過大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧?烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠遠超過烏龜后,便驕傲地睡大覺。當它睡醒后才發現:烏龜已經爬到了終點。關于這個賽跑過程,下列說法正確的是
A. 兔子睡覺前比烏龜跑得快 B. 只有選地面為參照物,才能說烏龜是運動的
C. 免子在睡覺時肯定是靜止的 D. 烏龜全程的平均速度比兔子的平均速度大
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【題目】(2分)能源科技的發展促進了人類文明的進步,但化石能源的大量使用也帶來了諸如酸雨、霧霾、溫室效應等環境問題.下列做法或說法不符合環保要求的是
A.外出盡量騎自行車或公交車,做到低碳出行
B.生活中要節約糧食節約用水、避免用電器待機耗電
C.依靠科技進步,開發和推廣清潔的可再生能源
D.因為能量在轉化過程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的
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【題目】為了探究收音機接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關,小明同學將一只袖珍收音機調好電臺節目和音量,完成以下實驗:
步驟一:將收音機放進一只鉛桶內,發現音量明顯變小,取出后又恢復到原來的音量。
步驟二:將收音機放進一只木桶內,發現音量大小不變。
步驟三:將收音機放進一只鐵桶內,發現現象與步驟一相似。
步驟四:將收音機放進一只塑料桶內,發現現象與步驟二相似。
(1)根據以上實驗,小明認為:電磁波在傳播途中,若遇到________類物體,其強度會減弱。
(2)根據以上實驗,你能設計一種防電磁輻射的器具________。
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【題目】2009年被聯合國定為“國際天文年”,原因之一是2009年7月22日,一場本世紀最壯觀、全食時間最長的日全食在天空上演。“日全食”的產生可以用光的__________來解釋。有人通過在一盆水里滴些黑墨水看太陽倒影的簡易方法觀測日食以保護眼睛,此時太陽的倒影大小_________真實的太陽大小(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】小明同學對一些物體的重力進行了估測,你認為其中不可能的是
A. 一名中學生重約400 N
B. 拿起一個雞蛋所用的力約為0.5 N
C. 八年級物理課本重約2 N
D. 一個普通的蘋果重約0.15 N
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【題目】在綜合實踐活動課上,小王同學發現學校運動場上有若干大小不等的鉛球,于是他聯想到物理課上學到的重力勢能的知識,他想利用鉛球和沙坑來探究“重力勢能的大小與哪些因素有關”。
(1)提出問題:重力勢能的大小可能與_____有關(說出一個即可)。
(2)根據所學知識,進行合理的猜想:_____。
(3)實驗中是利用_____來判斷鉛球重力勢能大小的,這種方法叫轉換法,請你再舉出一個用到這種方法的力學實驗名稱_____。
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【題目】關于重力勢能的說法,正確的是
A. 質量大的物體,重力勢能一定大 B. 被舉得高的物體,重力勢能一定大
C. 質量相等的物體,被舉得越高,重力勢能就越大 D. 質量相等的物體,速度越大,重力勢能就越大
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