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1.在圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻,R2是規格為“20 1A”的滑動變阻器,在電路中正確連接一個電壓表(圖中未畫出),當滑片P在最右端B處時,閉合開關S,電壓表示數如圖乙所示,滑片P向左移動到某點時,電壓表示數如圖丙所示,電流表的示數為0.48A,下列說法正確的是(  )
A.電壓表并聯在R2兩端
B.電源電壓是6V
C.在保證電路元件安全情況下,R2的變化范圍是20Ω-5Ω
D.R1消耗的最小功率是0.288W

分析 ①根據串聯電路電壓的規律和分壓原理分類討論,確定電壓表并聯的位置;
②根據歐姆定律求出R1的阻值,由分壓原理和串聯電路電壓的規律求出電源電壓;
③根據電流表和電壓表的量程考慮電路的安全,根據電流表量程得電流的最大值,從而求出變阻器連入電路中允許的最小值,從而確定變阻器連入電路的阻值范圍;
④根據題中條件,求出R1的最小電壓,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求R1消耗的最小功率.

解答 解:①原電路為串聯電路,圖乙、兩中電壓表小量程分度值為0.1V,讀出電壓表的示數分別為1.2V、2.4V,因電壓表示數是變化的,所以不可能并聯在電源的兩端;
因滑片在B端時變阻器連入電路中電阻大于滑片在其它位置連入電路中的電阻大小,根據分壓原理,滑片在B端時滑動變阻器的電壓應大于在其它位置的電壓,所以電壓表也不可能并聯在變阻器的兩端,根據串聯電路電壓的規律,滑片在B端時定值電阻R1的電壓應小于滑片在其它位置的電壓,所以電壓表應并聯在定值電阻
R1的兩端了,A選項錯誤;
②當滑片在某位置時,定值電阻R1的電壓為2.4V,通過的電流大小為0.48A,所以R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}=\frac{2.4V}{0.48A}$=5Ω;
因滑片在B端時,變阻器連入電路中的電阻為20Ω,定值電阻的電壓為1.2V,變阻器的電阻是定值電阻的$\frac{20Ω}{5Ω}$=4倍,根據分壓原理,此時變阻器的電壓是定值電阻電壓的4倍,即U=4×1.2V=4.8V,由串聯電路電壓的規律,電源電壓為1.2V+4.8V=6V,B選項正確;
③由實物圖知,電流表量程為0-0.6A,所以電路中的最大電流為I最大=0.6A,則電路的總電阻最小值為
R總小=$\frac{U}{{I}_{最大}}=\frac{6V}{0.6A}$=10Ω,由串聯電阻的規律,則滑動變阻器連入電路中的最小電阻為10Ω-5Ω=5Ω;因此時定值電阻與變阻器連入電路中的電阻大小相等,根據分壓原理,定值電阻分得的電壓為$\frac{1}{2}$×6V=3V不超過電壓的量程,所以,保證電路元件安全情況下,R2的變化范圍是20Ω-5Ω,C選項正確;
④當滑片在B端時,變阻器分得的電壓最大,R1的電壓最小,由上述分析知,此時定值電阻R1的電壓最小為U 1小=1.2V,所以P1小=$\frac{{{U}_{1小}}^{2}}{{R}_{1}}=\frac{(1.2V)^{2}}{5Ω}$=0.288W,D選項正確;
故選B、C、D.

點評 本題雖為一選擇題但實際上為一計算題,考查電壓表讀數、歐姆定律、分壓原理、串聯電路的電壓、電流、電阻規律、電功率的計算等知識及分類討論的思想,綜合性較強,有一定難度,正確判斷電壓表的連接位置是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導體的電流與導體電阻的關系,電源電壓恒為6V,改變電阻R的阻值,調節滑動變阻器滑片,記下相應的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.
(1)實驗中改變電阻R的阻值后,調節滑動變阻器的目的是為了保持電壓表的讀數(或R兩端的電壓)不變.
(2)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓.
(3)實驗過程中,如果出現了電流表示數為0,電壓表示數接近6V,電路發生的故障可能是:定值電阻R斷路.
(4)實驗中該同學將圖甲中10Ω的定值電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,若此時滑動變阻器的滑片還在上一次實驗的位置,下一步的操作應當是向右移動滑片,使電壓表的示數為2V.
(5)實驗中,小敏所選擇的變阻器的規格是C(選填序號).
A.10Ω     0.5A          B.20Ω      1A          C.50Ω      2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.請按要求完成下列各圖.

(1)S點為光源,利用光路圖畫出圖(1)入射光和反射光,使反射光過A點.
(2)圖(2)所示,一束光線AO從空氣斜射到水面時發生反射和折射,在圖中作出它的反射光線和折射光線.
(3)完成光線由空氣進入玻璃磚兩次折射的光路圖(3).
(4)在圖(4)中填上適當類型的透鏡,并完成光路圖.
(5)根據透鏡對光的作用完成圖(5)光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.按要求完成下列作圖:在圖中畫出反射光線及折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗小組的同學用圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”.將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離.
(1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球動能的大小是通過觀察木塊運動的距離來判斷的.
(2)從表中數據可以看出,他們讓質量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到過豎直位置的速度相同,從而探究動能與質量關系.
試驗次數鋼球質量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm
1202030
2402058
36020
(3)在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學建議換一個較大的木塊,乙同學建議換用同樣較長的木板,丙同學建議降低鋼球下擺的高度.你認為應當采用乙的建議.
(4)由上述實驗數據和現象可得出結論:在速度一定時,質量越大動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究影響浮力大小因素的實驗中,同學們提出了下列3種猜想:
猜想1:浮力大小與物體浸入液體的體積有關.
猜想2:浮力大小與液體密度有關.
猜想3:浮力大小與物體的形狀有關.
(1)小紅將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上緩慢放入水中,如圖甲、乙所示,說明猜想1是正確(選填“正確”或“錯誤”)的,這一過程中鐵塊下表面受到水的壓強將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)為了驗證猜想2,小紅將這個鐵塊浸沒在鹽水中,測力計示數如圖丙所示,丙圖中鹽水的密度是1.2×103kg/m3(結果保留一位小數).若將繩子剪斷,鐵塊在鹽水中將下沉(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).
(3)為了驗證猜想3,小明將同一橡皮泥做成不同形狀,先后放入水中,發現有的漂浮在水面上,有的下沉.由此得出結論:浮力的大小與物體的形狀有關,請指出他的實驗方法的錯誤:沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.熱電站既能發電,又能供熱,隨著熱電站技術不斷更新,煤的燃燒程度比傳統火電站更充分.為深入了解,他們對某熱電站進行調查,獲取信息如下:
  工作時間 燃煤 發電總功率 廢氣
××熱電站 20h 4000t 5×105kw 向周邊供熱3.6×1013J
(1)4000t煤完全燃燒放出1.2×1014J的熱量(q=3×107J/kg).
(2)20h發電107千瓦時.
(3)該熱電站的能量利用率是60%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的加熱器給液體甲和乙加熱.收集數據如下:
液體次數質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數據,某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?不正確理由:實驗中使用的電加熱器相同,加熱相同的時間,甲乙兩種液體吸收的熱量相等.
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的質量越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數據可知,液體吸收的熱量多少與液體的物質種類有關,甲的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系.
(1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整.
(2)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關S后,發現小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數,產生這種現象的原因可能是L1支路有斷路.排除電路故障再做實驗,電流表在A出的示數如圖丙所示,請你幫小明把該示數填入下表空格處.然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流,并把電流表的示數記錄在下表中.
 A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
0.10 0.15 0.25
小明分析表格中的數據認為:并聯電路中干路電流等于各支路電流之和.
(3)小明想,要使上述結論更具普遍性,還要用不同的方法進行多次實驗,于是小明和同學們討論了以下三種方案:

方案一:在圖甲的基礎上,反復斷開、閉合開關,測出A、B、C三處的電流.
方案二:在圖甲的基礎上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流.
方案三:在圖甲的基礎上,在其中一條支路換上規格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流.
以上三種方案,你認為不可行的方案一(填“一”、“二”或“三”).
小明選擇上述可行方案之一,做了三次實驗,并把實驗數據填入下表中.
 實驗次數 A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
 1 0.12 0.18 0.30
2 0.14 0.21 0.35
 3 0.20 0.30 0.50
請你根據小明的實驗步驟和有關數據回答下列問題:
①在拆電路改裝時,開關必須斷開;
②小明選擇的方案是方案二(填“一”、“二”或“三”).

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