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1820年,丹麥科學家
奧斯特
奧斯特
通過實驗發現通電導體周圍存在著磁場.電流的磁場方向跟
電流方向
電流方向
有關.
分析:在1820年,奧斯特發現了電能生磁.通電導體周圍的磁場取決于電流的方向.
解答:解:首先通過實驗發現了電流周圍空間存在磁場是奧斯特.電流的磁場可用右手螺旋定則求得,磁場方向與電流方向有關.
故答案是:奧斯特;電流方向.
點評:本題考查了物理學常識:電生磁是由哪位科學家發現的.本題應記住通電導體的磁場方向由電流方向決定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?紹興)材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場.
材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖1.他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內,同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉.進行多次實驗,他都沒有發現電流表指針發生偏轉.
材料三:1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體,在磁場里切割磁感線的時候,發現導體中產生電流,從而實現了剩用磁場獲得電流的愿望.
(1)進行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖2甲和圖2乙兩種方式放置一根導線.當導線通電時,小磁針發生明顯偏轉的是
(選填“甲”或“乙”).
(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究,是基于
磁能產生電
磁能產生電
的科學猜想.
(3)科拉頓的實驗中,
已經
已經
(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件.要使他能觀察到電流表指針偏轉,你提出的一種改進方法是
將電流表等器材置于同一房間
將電流表等器材置于同一房間

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業升學考試(浙江紹興卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場。
材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內,同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗,他都沒有發現電流表指針發生偏轉。
材料三: 1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體,在磁場里切割磁感線的時候,發現導體中產生電流,從而實現了利用磁場獲得電流的愿望。

(1)進行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時,小磁針發生明顯偏轉的是_______(選填“甲”或“乙”)。
(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究,是基于_____________的科學猜想。
(3)科拉頓的實驗中,_______(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉,你提出的一種改進方法是________________________。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業升學考試(浙江紹興卷)物理(解析版) 題型:實驗題

材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場。

材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內,同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗,他都沒有發現電流表指針發生偏轉。

材料三: 1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體,在磁場里切割磁感線的時候,發現導體中產生電流,從而實現了利用磁場獲得電流的愿望。

(1)進行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時,小磁針發生明顯偏轉的是_______(選填“甲”或“乙”)。

(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究,是基于_____________的科學猜想。

(3)科拉頓的實驗中,_______(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉,你提出的一種改進方法是________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場.
材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖1.他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內,同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉.進行多次實驗,他都沒有發現電流表指針發生偏轉.
材料三:1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體,在磁場里切割磁感線的時候,發現導體中產生電流,從而實現了剩用磁場獲得電流的愿望.
(1)進行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖2甲和圖2乙兩種方式放置一根導線.當導線通電時,小磁針發生明顯偏轉的是______(選填“甲”或“乙”).
(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究,是基于______的科學猜想.
(3)科拉頓的實驗中,______(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件.要使他能觀察到電流表指針偏轉,你提出的一種改進方法是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場。

  材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內,同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗,他都沒有發現電流表指針發生偏轉。

材料三:1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體,在磁場里切割磁感線的時候,發現導體中產生電流,從而實現了剩用磁場獲得電流的愿望。

(1)進行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時,小磁針發生明顯偏轉的是_______(選填“甲”或“乙”)。

(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究,是基于_____________________的科學猜想。

(3)科拉頓的實驗中,_______(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉,你提出的一種改進方法是______________________________________。

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