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【題目】圖甲是探究平面鏡成像的實驗裝置,關于這個實驗:

(1)應選擇________來研究平面鏡成像特點(填平面鏡平板玻璃”);

(2)如果在像A′的位置放一個光屏,在光屏上________承接到像A′(填不能),說明平面鏡成的像是________像;

(3)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將________(填變大”、“變小不變”).

(4)圖乙是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應是圖丙中的________(填序號).

【答案】 平板玻璃 不能 不變 A

【解析】解:(1)平板玻璃代替平面鏡,在物體一側能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系.(2)平面鏡成虛像,光屏上不能接到虛像.(3)蠟燭向靠近鏡面的方向移動,蠟燭大小不變,蠟燭的像大小不變.(4)方法一:根據物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡距離相等,物像大小相等,作出數字的實際情況,確定小軍在平面鏡中的像.如圖.

方法二:把試卷翻過來,觀察小軍在平面鏡中的像.

故答案為:(1)平板玻璃;(2)不能;虛;(3)不變;(4)A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀《估算并回答題。

當你在大禮堂演出時,面對黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺下大約有多少人,你可以用下面的方法來算:以某一排為標準,數出該排的人數,然后乘以排數,得到總人數。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據某個合理的假定獲得一個近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結果是根據已知的信息進行合理推測得到的。

在無法獲得確切數據的情況下,通常先建立合適的模型,再通過相應的測量、計算來進行估算,從而獲得事物的有關信息。例如,我們為了估算一個大石塊的體積,可以依據石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過測量石塊的邊長或周長,再按照建好的模型計算得出石塊的大致體積。再如,林業工作者在統計一大片森林中樹木的數量時,不可能一棵一棵地去數,他們通常會把整片森林平均分成若干個區域,從中選出數量比較平均的一個區域作為估測對象,數出這個區域里有多少樹木,再乘以區域數量就可以得到結果。

生物學家在野外考察時,經常會發現動物留下的腳印,他們往往會利用腳印來估算動物在不同生長發育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數出腳印輪廓所圍小方格的個數(凡大于半格的都算一個,小于半格的都不算),用一個小方格的面積乘以數出的小方格的個數,就大致得出了腳印的面積。再測量出腳印的深度,然后通過進一步的實驗操作獲得其他數據或信息,從而估算出動物的體重。

既然是估算,結果可能會與實際值不能嚴格吻合,二者存在偏差很正常。這時,我們可以通過建立更合理的模型或者多次測量取平均值等方法來減小偏差。

請根據上述材料,回答下列問題:

(1)為提高估算結果的準確性,可以采用______的方法。(寫出一種方法即可

(2)生物學家發現一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時的腳印,如圖甲是其中的一個腳印。生物學家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓如圖乙所示。

已知圖中每個小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2

②為估算出該熊的體重,你認為生物學家在當時的條件下還需要進行怎樣的實驗操作?請寫出簡要的實驗步驟_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究串聯電路電壓的特點”的活動中.

(1)實驗中應選擇規格 _____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡 .

(2)根據圖連接好電路,閉合開關后,發現兩只燈泡都不亮,且電壓表示數為 0,若只有L1 或L2 中的一處發生故障,則故障是_____(選填“L1 開路”、“L1 短路”、“L2 開路”或“L2 短路”).

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【題目】質量為1kg的平底空水桶,底面積為700cm2.水桶內裝有20cm深的水,放在水平地面上,如圖甲所示,水對水桶底的壓強比水桶對地面的壓強小1000Pa.當小明用豎直向上的力F提水桶,但沒有提起來時,如圖乙所示,水桶對地面的壓強為l800Pa.則下列選項正確的是

A. 水桶內水的質量為 14kg

B. F 的大小為l26 N

C. F 的大小為 74 N

D. 水桶內水的質量為 20 kg

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【題目】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”,她提出了如下猜想:

猜想一:可能與液體的密度有關

猜想二:可能與物體排開液體的體積有關

猜想三:可能與物體浸沒在液體中的深度有關

為了驗證上述猜想,她按照圖中字母順序做了如下實驗:

1)分析比較實驗步驟ACD,可以驗證猜想_____;分析比較實驗步驟ABC,可以驗證猜想_____是正確的;

2)分析圖中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為_____N,計算可知鹽水的密度是_____kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為測量小燈泡電功率的實物圖,所選小燈泡的額定電壓為2.5V,電路連接完成后:

(1)閉合開關S發現小燈泡不發光且電流表無示數,但是電壓表的示數很大且接近電源電壓。經檢查導線無誤,則出現這種現象的原因是:_________

A.電流表斷路 B.小燈泡斷路 C.電壓表斷路 D.變阻器斷路

(2)排除電路故障后繼續實驗。當電壓表示數為2V時,電流表的示數如圖所示。此時,通過小燈泡的電流為__________A,小燈泡消耗的電功率為_____W。為了測量小燈泡的額定功率,則應將滑動變阻器的滑片P ______(選填“A”或“B”)端移動。

(3)圖是根據多組實驗數據描繪出的I-U關系圖像,分析通過燈泡的電流與其兩端電壓不成正比的原因是:___________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一款電熱水壺工作時有兩檔,分別是加熱擋和保溫檔。其工作原理如圖所示(虛線框內為電熱水壺的發熱部位)。已知R1=44Ω,R2=2156Ω,外界氣壓為一個標準大氣壓。求:

(1)開關S置于______(選填“1”或“2”)時電熱水壺處于加熱檔,它的功率是多大_____

(2)保溫狀態下電路中的電流是多大______

(3)若將體積為1L、初溫為20℃的水燒開需要7分鐘,求電水壺的加熱效率η_____ (結果保留一位小數)。

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【題目】將規格為“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和規格為“3.8V 0.3A”的小燈泡L2串聯,接在3V的電源上,下列判斷正確的是

A. L1的電阻大于L2的電阻B. L1的亮度比L2的亮度更小

C. 兩只燈泡都正常發光D. 兩只燈泡實際功率相等

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【題目】夏天的傍晚打開標有“PZ220V﹣40W”字樣的臺燈時,發現臺燈比平時要暗。

小金猜想:是燈絲升華造成的,由于燈絲升華,橫截面積變小,電阻變大,臺燈兩端電壓不變,臺燈功率變小,因此燈變暗了。

小徐猜想:是電路的負荷增大造成的,傍晚天氣熱開了空調,電路的負荷增大了總電流變大,輸電線上有電阻,導致臺燈兩端的電壓降低,而燈絲電阻不變,臺燈功率變小,因此燈變暗了。

(1)小金為了驗證自己的猜想的,他用新的相同規格的燈泡替代原來的燈泡燈泡亮度與原燈泡亮度基本一樣,說明小金的猜想是_____(正確、錯誤)的。

(2)為了驗證小徐的猜想是否正確,請定寫出簡便操作的驗證方案:_____,依照驗證方案小徐猜想的頇期結果分析是_____

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