Question

3．在學習聲音的有關知識時，小明做了如下實驗：
（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，用鼓槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到紙屑在跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高．根據實驗現象可以歸納出的結論是：
①聲音是由物體振動產生的；
②振幅越大，響度越大．
（2）紙屑在實驗中所起的作用是：將鼓面的振動放大，使實驗現象更明顯．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體的振動產生的；聲音的強弱叫響度，響度與發聲體的振幅有關：振幅越大，響度越大；
（2）放大法就是在觀察某些微小變化的物理實驗現象時，往往另辟蹊徑，轉換思路，對微小變化現象進行放大觀察，使之效果明顯，更加有利于得出結論．

解答 解：
（1）在鼓面上撒一些紙屑，用鼓槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到紙屑跳動，根據實驗現象可以得出結論：聲音是物體振動產生的．實驗過程中，小明加大了敲鼓的力度，則他聽到聲音的響度發生了變化，同時看到紙屑跳得更高，根據上述實驗現象，可以總結出的結論是振幅越大，響度越大．
（2）紙屑在實驗中所起的作用是將鼓面的振動放大，使實驗現象更明顯．
故答案為：（1）聲音是物體振動產生的；振幅越大，響度越大（2）將鼓面的振動放大，使實驗現象更明顯．

點評 聲音是物體振動產生的，但物體的振動不容易直接觀察，借助于紙屑的跳動，得到聲音產生的條件，采用的是放大法．