如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現今分別用大小不同的力去推它,使其發生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是( )
A.圖a和圖c B.圖b和圖d
C.圖a和圖b D.圖a和圖d
科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市番禺區六校教育教學聯合體九年級3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數據最接近實際情況的是
A.人的心跳頻率是70Hz
B.物理課本從課桌上落到地面大約需要4s
C.家用空調工作時的電流約為5A
D.一袋方便面的質量約1.2kg
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省八年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
沿斜面滑下的小車,在水平面上由于慣性,小車還能繼續向前運動;在滑行的過程中,小車會慢慢停下來,是由于 力的作用.拋出去的鉛球在空中飛行時,鉛球最終會落到地面上,是由于 力的作用.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省八年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
目前人類發射的探測器已飛出了太陽系,如果探測器所受外力全部消失,那么探測器將( )
A.沿原路徑返回地球
B.沿原方向做減速直線運動
C.沿原方向做加速直線運動
D.沿原方向做勻速直線運動
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市都江堰區八年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲是小明同學探究二力平衡條件實驗情景。
(1)小明將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________(選填“相同”或“相反”),并通過調整________ 來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小明將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究___________________________________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小明下一步的操作是:________。
(4)在探究同一問題時,小亮將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小明的實驗優于小亮的實驗。其主要原因是( )
A.減少了摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市都江堰區八年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
根據題目要求畫圖:
(1)小紅用15N的力拉著行李箱向右行走,拉力的方向與水平成30°角,請畫出行李箱所受拉力的示意圖
(2)懸掛的小球向左擺動到圖中所示位置,請畫出此時小球受重力的示意圖.
(3)物體靜止在斜面上,請畫出物體受到支持力和物體對斜面壓力的示意圖.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市八年級下第一次階段測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計沿 方向拉動,使其做 運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小.
(2)小明設計了如圖所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結論。
①下列各種現象中,利用了該實驗結論的是_______(選填字母).
A.汽車在結冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木
②圖甲中物體運動的速度大小為v1,圖乙中物體運動的速度大小為v2.實驗過程中,關于v1和v2的大小,下列說法正確的是_______(選填字母).
A.v2一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2
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