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某同學從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水,他想探究這杯水加熱時“溫度與時間的關系”.

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(1)實驗前,該同學用溫度計測量室內氣溫,如圖甲所示,此時室內氣溫是______℃.
(2)該同學所用實驗裝置如圖13乙所示,記錄的實驗數據如下表.請在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象.
時間t/min O 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度t/℃ 90 95 98 100 101 102 102 102 102
(3)根據圖象,得出的探究結論是:______.
(4)實驗中收集9組數據與收集6組數據相比,其好處是______.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.只有9組數據才能得出結論        B.得到的結論具有普遍性
C.減小實驗誤差                   D.得到兩物理量的關系更接近實際.
(1)由圖可知:該溫度計的分度值是1℃,故該溫度計的示數是:27℃.
故答案為:27.
(2)根據表格中的數據描點,并用平滑的曲線連接起來.見下圖:

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(3)0~5min,水的溫度從90°℃上升到102°℃,則在這段時間內溫度隨時間增加而上升得越來越慢;
 5~8min,水溫保持102°不變.
故答案為:0~5min,水的溫度隨時間增加而上升得越來越慢; 5~8min,水溫保持不變.
(4)在此實驗中,屬于兩個量之間關系的定量探究,所以多次實驗的目的是為了“得到兩物理量的關系更接近實際”.
故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水,他想探究這杯水加熱時“溫度與時間的關系”.

(1)實驗前,該同學用溫度計測量室內氣溫,如圖甲所示,此時室內氣溫是
27
27
℃.
(2)該同學所用實驗裝置如圖13乙所示,記錄的實驗數據如下表.請在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象.
時間t/min O 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度t/℃ 90 95 98 100 101 102 102 102 102
(3)根據圖象,得出的探究結論是:
0~5min,水的溫度隨時間增加而上升得越來越慢;5~8min,水溫保持不變
0~5min,水的溫度隨時間增加而上升得越來越慢;5~8min,水溫保持不變

(4)實驗中收集9組數據與收集6組數據相比,其好處是
D
D
.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.只有9組數據才能得出結論        B.得到的結論具有普遍性
C.減小實驗誤差                   D.得到兩物理量的關系更接近實際.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水,他想探究這杯水加熱時“溫度與時間的關系”.

(1)實驗前,該同學用溫度計測量室內氣溫,如圖甲所示,此時室內氣溫是______℃.
(2)該同學所用實驗裝置如圖13乙所示,記錄的實驗數據如下表.請在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象.
時間t/minO12345678
溫度t/℃909598100101102102102102
(3)根據圖象,得出的探究結論是:______.
(4)實驗中收集9組數據與收集6組數據相比,其好處是______.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.只有9組數據才能得出結論    B.得到的結論具有普遍性
C.減小實驗誤差          D.得到兩物理量的關系更接近實際.

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科目:初中物理 來源:遼寧省中考真題 題型:探究題

某同學從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水,他想探究這杯水加熱時“溫度與時間的關系”。
(1)實驗前,該同學用溫度計測量室內氣溫,如圖甲所示,此時室內氣溫是________℃。
(2)該同學所用實驗裝置如圖乙所示,記錄的實驗數據如下表。請在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象。
(3)根據圖象,得出的探究結論是: ____________________________________________________。
(4)實驗中收集9組數據與收集6組數據相比,其好處是_______。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.只有9組數據才能得出結論
B.得到的結論具有普遍性
C.減小實驗誤差
D.得到兩物理量的關系更接近實際

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省營口市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某同學從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水,他想探究這杯水加熱時“溫度與時間的關系”.

(1)實驗前,該同學用溫度計測量室內氣溫,如圖甲所示,此時室內氣溫是______℃.
(2)該同學所用實驗裝置如圖13乙所示,記錄的實驗數據如下表.請在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象.
時間t/minO12345678
溫度t/℃909598100101102102102102
(3)根據圖象,得出的探究結論是:______.
(4)實驗中收集9組數據與收集6組數據相比,其好處是______.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.只有9組數據才能得出結論        B.得到的結論具有普遍性
C.減小實驗誤差                   D.得到兩物理量的關系更接近實際.

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